小学学校课题研究制度.docx

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1、XXXX小学学校课题研究制度为了使我校开展课题科研工作更有序、更严谨、更科学,保证课题从立项申报到具体实施，直至结题，都进一步规范化，做到有计划、高质量。我校将从课题申报、人员组成、研究过程实施等几方面制定课题管理制度，具体如下：一、成立课题小组：组长：XXX课题负责人：XXX副组长：XXX组员：全体学科教师二、课题的研究过程（一）课题组的管理1 .课题负责人必须定期召开课题组会议，对每一个研究阶段的工作、任务进行合理部署，做到定时定人。2 .每次课题组活动要事先通知，有计划、有目的，认真做好活动记录，注意积累资料。课题组人员因课题活动需要外出，需事先征得领导同意，以不影响正常工作为前题。3

2、.课题组成员不得无故缺席，确有特殊情况者需向课题组负责人请假。事后主动向课题组负责人了解活动内容及工作要求。4 .课题组成员如因调离本单位、病假等原因无法继续参与课题研究，园领导或课题组负责人有权选派合适人选来继续完成原有的研究项目或任务。（二）课题研究过程的管理1 .每位参与课题组的研究人员必须主动学习与该课题相关的理论书籍及刊物，做好学习摘要工作，并及时与课题组其他成员分享住处资源。2 .每位参与课题组的研究人员必须以实事示是、一丝不苟地精神对数据要反复核对，确保无误，有错即改。不得捏造数据，一经发现，取消参与研究的资格。3 .研究过程遇到困难时，要主动反映，经课题研究组成员一起分析、商讨

3、解决对策。4 .课题组负责人要定期、主动向领导汇报课题进展情况,按时上交研究进程和研究材料。5 .根据课题研究需要，可请校领导、或其他专家对课题研究进行阶段指导，帮助研究深入化、科学化。（三）课题经费管理课题经申报立项后，必须保证专款式专用。结题后多余的课题经费由校领导统一使用，用于奖励课题组成员。如发生课题经费不足时，经校领导同意后，可由行政部门给予适当支持。（四）研究成果中的知识产权问题课题负责人要对科研成果全面负责，防止研究成果中有抄袭现象，必须坚持研究成果的“原创性”，引用句群、章节时必须注明作者和出处，尊重他人的研究成果。三、各人员岗位职责（一）课题组负责人职责1 .定期召开课题组会

4、议，部署研究各阶段的研究任务，落实研究方案。2 .每次活动有计划、有目的，有记录，注重详实的资料积累。3 .根据研究步骤，如期递交阶段性研究报告及结题研究报告，接受论证指导与评价。4 .如有特殊原因未按期完成研究，必须由负责人写出延期报告，经领导小组论证同意后，方能延期。如逾期仍未结题，则作未完成处理，负责人在一年内不得再提出项目申请。（二）课题组成员职责1 .明确各自在课题研究中的分工，完成负责人布置的研究任务，并与其他成员团结协助，资源共享。2 .主动汲取相关理论和信息，敢于提出自己的观点，边实践边反思，发现问题，制定对策，并在实践中验证设想。3 .每学期至少上一节研究课，并及时对研究课进

5、行交流、研讨。4 .每学期撰写一篇课题论文，并积极向有影响力的刊物投稿。5 .认真参与每次课题组活动，不得无故缺席，确有特殊情况需向负责人请假，事后应主动了解活动内容及工作要求;如因调离、病假等原因无法继续研究，校领导或负责人有权选派合适人选完成原项目。（三）课题组例会制度为了更好地推动课题研究工作的开展，充分发挥课题组全体教师的力量，整体提高课题研究水平，建立课题组例会制度。请课题全成员严格执行制度，认真履行职责。1、例会内容有关课题的理论学习、培训总结前段工作，布置下段工作。集体备课、听课、评课或课题进展情况交流分析。交流教学和研究方法，解决研究中的问题，撰写、交流反思笔记。2、例会要求每月一次，课题组长具体协调，确保例会时间和地点，严格考勤纪律，组织课题组成员按时参加课题组的学习、研讨活动和会议。课题组成员汇报各自的工作进展情况，交流所收集和整理的资料，及时反馈研究实验进程中存在的问题。根据具体情况调整课题实践实施方案，并由课题组长布置下一段时间具体的研究任务。注重会议的内容与质量，学习研讨都要作好记载，不能流于形式。