均衡发展实施方案(共8篇).docx

《均衡发展实施方案(共8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《均衡发展实施方案(共8篇).docx（39页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、均衡发展实施方案（共8篇）新房乡新联小学推进义务教育均衡发展实施方案一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻党的十九大提出的“大力促进教育公平,合理配置教育资源”的要求,全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,遵循教育规律和学生成长规律,积极推进义务教育学校标准化建设,均衡合理配置资源,促进教育公平,努力提高办学水平和教育质量,让人人享有均衡教育,人人享有优质教育。以促进义务教育均衡发展为契机,对照贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改）要求,不断优化教育资源配置,努力提高我校义务教育实施水平,从而促进我县义务教育均衡发展。二、基本情况成立新联小学推进义务教育均衡发展工作领导小

2、组。组长:彭海峰,副组长:秦怡江、胡超。成员:赵宇、郭正伦、卢林文、余清文、钟仕强、蒋运虎。领导小组下设办公室在义务教育均衡发展室,由秦怡江兼任办公室主任,具体负责义务教育均衡发展日常工作。根据义务教育均衡发展要求,及时收集上报各项数据材料,开展学校各项工作。三、工作目标任务（一）改善办学条件,全面加强学校标准化建设1 .全面改善学校基本办学条件。对照贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改）要求,合理配置设备设施,基本消除超大班额,教师配置趋于合理,数量、素质和结构基本适应教育教学需要。2 .加快推进学校标准化建设。将标准化建设作为均衡发展的重要抓手,按照“师资配备合格、图书装备合格

3、、校舍设施合格、学校管理合格”的要求,坚持”硬件从实、软件从严”的原则,根据学校标准化建设规划,以现阶段学校发展面临的薄弱环节和突出问题为重点，加快推进学校标准化建设。3.大力提升学校信息化水平。加快学校教育信息化建设,完善信息化基础设施、设备配备,不断提高教育信息化应用水平,努力实现信息技术与教育教学的深度融合。进一步扩大远程教育受众面,促进优质教育资源共享,促进教育质量整体提升。努力使信息化管理在日常工作中得到普及应用,推动教育管理现代化水平不断提升。（二）统筹教师资源,全面加强教师队伍建设1.着力加强师德师风建设。大力弘扬学为人师、行为世范的师德风尚,严格执行教师职业行为准则,进一步完善

4、教师职业道德评价、考核和奖惩机制。严禁教师体罚和变相体罚学生,建立师德建设监督机制,通过各种途径,主动接受学生、家长和社会对学校师德师风状况的监督和评议。在教师职称评审、职务晋升、评优评先中实行师德问题“一票否决”。2、切实加强教师队伍管理和培训。不断加大教师培训力度，继续实施名师培养工程，在骨干教师、学科带头人评选的基础上，开展松兹名师评选活动，建立名师工作室，不断打造和壮大名师队伍，并充分发挥骨干教师的引领和辐射作用。（三）关爱特殊群体，全面促进教育公平1、完善留守儿童关爱服务体系。巩固留守儿童之家建设成果,充分发挥少先队、关工委等部门的作用，健全留守儿童关爱服务体系，建立留守儿童安全保护

5、预警与应急机制，促进农村留守儿童健康成长。2、保障残疾儿童平等接受义务教育。完善学校接收残疾儿童少年随班就读办法和保障体系，确保三类残疾儿童少年入学率不低于90%。3、完善家庭经济困难学生帮扶机制。建立健全家庭经济困难学生资助工作机制，帮助学困生顺利完成学业。确保适龄儿童少年不因家庭经济贫困、学习困难而失学。（四）强化学校管理，全面提升办学水平1、全面实施素质教育。坚持德育为先，立德树人，将社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。要开齐开足开好省颁课程计划的全部课程，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动、心理健康及地方和校本课程的课时。加强传统文化教育，注重地方校本课程的研发，积极开展文明

6、学校创建活动。深化课堂教学改革，实施有效教学，打造高效课堂，营造有利于学生全面发展和个性发展的教育氛围，培养学生的创新精神和实践能力。2、完善科学评价机制。切实减轻学生过重的课业负担，建立学生课业负担监测、举报和问责制度。坚持以素质教育为导向、以年级和学段教育目标为基本标准、以学业水平考试和综合素质评价为主要实施途径，建立健全教育质量综合评价体系和年度目标绩效考核评价体系。加强教学教研工作，不断提高教育教学质量。3、强化学校安全管理。进一步落实校园安全管理责任，细化学校安全管理工作内容，建立校园安全隐患排查治理机制，全面形成纵向到底、横向到边的目标管理责任体系。把安全教育纳入教育教学计划，认真

7、开展“安全教育月”“安全教育周”活动，切实加强青少年学生的交通安全、消防安全、食品及卫生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主题教育，不断增强师生的安全意识和避险能力。深入开展平安校园创建活动，进一步加强校园及周边环境综合治理力度，着力维护校园和谐稳定。五、工作要求（一）统一思想，凝聚共识推进义务教育均衡发展，迎接省级督导评估和国家认定，是教育发展的整体大势，也是今年乃至今后一段时期我校教育工作的头等大事，全体教师要高度重视，全力以赴。（二）明确职责，分工协作推进义务教育均衡发展，迎接省级督导评估验收是一项系统工程，涉及义务教育发展的方方面面。各功能室要明确工作职责，学校统一建立工作责任追究制度

8、。按照统一分工并结合自身职能主动地、创造性地开展工作，并加强协调配合，确保各项目标任务落到实处。（三）明确重点，保障经费将规范学校管理，加强校园文化建设作为重要抓手，将学校基础建设项目的规划、申报、审批、建设、审计作为重要环节，将师资均衡配置，建立健全干部、教师交流长效机制作为重要责任，切实推动义务教育均衡发展进程。建设资金做到合理使用，专款专用,确保学校基本设施达到省定标准。（四）强化责任，加强监督一要实行问题整改消号制，对整改达标的项目实行逐一消号；二要实行工作任务验收制，依照任务分解逐项验收；三要实行工作进展报告制，义务教育均衡发展办公室要定期向领导小组书面报告当前工作进展情况。六、工作

9、日程推进根据纳雍县进一步推进县域义务教育均衡发展的实施意见的工作步骤和要求，我校义务教育均衡发展推进工作分三个阶段进行。（一）宣传动员阶段（2017年12月2018年1月）1、制定实施方案。研究制定新联小学推进义务教育均衡发展工作实施方案，成立领导小组及各工作小组，明确工作思路,分解部门职责，落实工作任务。2、召开动员会议。召开教师会、学生会、家长代表会，广泛宣传，深刻认识推进义务教育均衡发展工作的重要性和必要性，增强工作紧迫感。3、营造舆论氛围。通过条幅、标语、宣传牌等，全方位、多角度广泛宣传，深入发动,积极营造浓厚的推进氛围。（二）整体推进阶段（2018年2月5月）1、全面自查（2018年

10、2月一3月）：对照省评估标准，对照履行职责和工作完成情况进行自查，找出差距，进行整改。2、整改补短（2018年4月）：对照省评估标准，结合任务分解，对自查发现的问题进行整改补短。3、学校自评（2018年5月）：学校推进工作领导小组对各小组履行职责情况进行全面检查，形成自评报告。（三）汇报迎检阶段（2018年6月一12月）2018年5月上旬接受县级初评，5月中旬按县级初评意见进行整改，5月下旬全面检查，形成自评报告，6月上旬接受省级督导评估，7月结合省的督导检查进行整改，8月迎接省的回头看督查,9-10月按省评估意见进一步整改，1112月接受国家督导评估认定。新房乡新联小学2017年12月20日

11、新联小学义务教育均衡发展实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，确保我校义务教育均衡发展各项目标任务落实到位，特制定此实施方案。二、成立领导小组组长：彭海峰（校长）副组长：胡超级（教务主任）秦怡江（负责义务教育均衡发展日常工作）成员：全体教师领导小组下设办公室,由彭海峰校长兼办公室主任，负责义务教育均衡发展总体工作，由秦怡江同志具体办公，负责日常业务工作。三、工作职责及内容1、充分利用义务教育教育均衡发展这一契机，抓好学校的软件和硬件建设。（I）逐步建立、完善各项规章制度，科学管理各种档

12、案资料。（2）加强学校教学业务的管理，大力推进素质教育和新的课程改革。（3）加强信息技术建设，争取在2018年春季学期正式启用计算机教室进行教学，让学生能够接触现代信息技术，学习到科学知识。（4）更新办公设备，力争建设好“班班通”，并投入使用。2、大力推进素质教育和课程改革，全面提高教育质量。（1）探索德育工作途径，对学生进行德育教育。（2）健全例会制，组织开展理论学习、经验交流、主题班会的观摩和评比等，提高班主任的工作能力。（3）加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯和养成习惯等。（4）加强对学生心理健康教育，把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活动中，对心理有障碍的学

13、生，及时实施心理疏导，尤其要对留守学生实施关爱活动。（5）引导学生参与校园文化建设，参加主题班会、参加社会实践活动，培养学生具有责任心、爱心、自主能力和创新精神的能力。3、积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神，让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。4、加强学科教学，发展智力，增强能力，切实提高学科教学质量。认真实施新课程标准，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学，培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生,重视对后进学生的辅导，争取学科质量的全面提高。5、加强领导干部队伍建设，做到思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力，打造“团结、廉洁、高效、开拓”的

14、教师队伍。6、强化师德师风建设，促进教师专业发展，加大骨干教师的培养力度，加强学校管理，创建和谐校园。7、以人为本，加强团队凝聚力建设。大力倡导和培育“尊重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创新”的教师工作作风，使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。8、和谐管理，加强办学资源的整合与优化。分挖掘校内资源,大力开发校外资源，初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想，以促进学校全面、可持续的发展。9、建设学习型组织。注重学习型学校的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。建立教师学习制度，努力形成学习氛围，每学期学习一本教育方面

15、的书籍，并做好笔记。四、保障措施1、签定控辍责任状。制定包保责任制，目标具体、责任明确,把控辍目标分解量化到每一位任课教师，进一步完善控辍责任制度和奖惩制度。2、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等。对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，有具体措施，切实控制学生辍学。3、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养的修炼，切实执行减负规定，关爱学生，杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。4、推行校务公开，全面民主管理制

16、制，通过强化常规管理，提升各项工作的规范化程度，使学校各项管理工作做到有章可循，有法可依，真正实现依法治校，依法治教。5、加强安全管理，确保稳定发展。全体教职工要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。新房乡新联小学2018年3月1日文卜具学校义务教育均衡发展实施方案推进义务教育均衡发展，是新修订的义务教育法提出的明确要求，是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为努力实现础教育又好又快地发展，促进教育公平，努力办人民满意的学校。根据县教育局及群科中心学校具体要求，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落