幼儿园防溺水安全教案范文（精选5份）.docx

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1、幼儿园防溺水安全教案【导语】幼儿园的小朋友必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳“以便互相照楝。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。活动目标：I、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入I、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小

2、朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2,今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩要被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点:（I）我们小朋友在周末、节假日、寒咎假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池峭边钓鱼、游泳、玩水等.（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。（

3、3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”.3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。防溺水应急演练教案一演练目的1、通过本次活动，使师生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进步提高师生防

4、溺水的自觉性以及识别险情、紧急避验、遇隐逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力2、能第感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水.二、演练组织机构总指挥：XXXX三、组织准备阶段时间2020年9月8日，各班组织学生提前学习有关防溺水的知识。四、防溺水应急演薛时闾、地点2020年9月8日下午学校操场五、救援器材和设备救生圈、竹竿等救援材。六、讲解自救与救护1.溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒总死亡。2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫.肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止.3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以

5、采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后,但鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水暗轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快,会游泳者，如果发生小睡抽筋，要保持镣部，采取仰泳位，用手将抽筋期的脚趾向背恻碑曲，可使痉事锲解，然后慢慢游向岸边。（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易卜救人仑游泳并不代表你会救人。（2）若发现有人溺水,应立刻拨打110或向当地成年人呼救.（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接卜冰,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长杆类的东西.没有救助设备千万不要徒手

6、下水救人,可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可以利用来救人.（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解群.以免被溺水者缠往而无法脱身.游到溺水者面前的3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对M股下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被时方困住。须知当一个人面临死亡.的一瞬间，用劲的力口绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险.如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英S1.（5）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠垂击漏水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。4.漏水者被救上岸后应立即拨打120“医生未到

7、之前急救方法如下：（I）清除口、m中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物则可将溺水者脸部转向卜,方在其后背用力一拍.将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开,救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的卜.颉关节用力前推，同时用两手食指和中指向卜扳其卜颌骨，将口册开。为防止已张开的门再闭上，可将小木棒放在溺水者上下才床之间.2）空水”在进行上述处理后，应若手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水持出，这一过程就是“空水”常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一脏屈膝,将溺水者

8、腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使U朝下，另一手压溺水者的背部,使水排出.（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢笈呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，I1.不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢发正常呼吸为止。在实践中.有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才熨苏的.人工呼吸的节律，约为152O次mi常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者都卧平放在地上,可在颈卜垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪身在溺水者一例，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其Z颌。深吸一口气后,用嘴贴紧溺水者的口（全部封住不可漏气）吹气，使其胸腔扩张,吹进约150m1.（成人多些，儿童少些）空气后，嘴

9、和捏公的手同时放开，潮水者的胸腔在弹性的作用下I3缩，气体持出肺部.必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气.如此周而红始地进行.人体正常呼吸时，吸入的新鲜空气中氧气约占21%,二氧化碳约占0.04%.经过肺泡内的气体交换.呼出气中氧含量降低，但仍占16%左右，二氧化琰含仪则增高到4.4%左右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者收出的气中仍有较多的氧气，可供溺水者所福.另外，因吹出气中二氧化碳含值较高，会剌瓶潴水者的呼吸系统，促其恢发自然呼吸.（4）胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳己停或极其费弱，则应立即碇行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢发采血

10、功能。脚外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现口死现象的漏水者生命的嫌后挽救，是使其恢发自主心跳与呼吸的重娈手段.胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两例或跪在其身旁，两手掌相费,掌根按在溺水者胭骨卜端（对儿曳,只需用一个手掌：对婴幼儿,只需三个手指）,两普伸直，身体前帧.借助身体的理量稔健地卜压，乐力集中在掌根,使溺水者胸骨卜.陷约3-4厘米,然后.上体复原.迅速放松双手,但掌根不离位如此有节奏地进行,每分钟约60-80次.卜.压时用力要均匀，不宜用力过犯,松手要快.胸外心脏按庠也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才徙使溺水者起死回生.胸外

11、心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按净,另一人做口对口人工呼吸：如只有一人施救，则是吹一口气后，做5书次心脏按压，然后再吹气。5、游泳中抽筋怎么办，抽筋，就是肌肉创直性的收缩，往往因过度疲劳，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法湃回岸上，此时应沉着慎停、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋那位，往往经过休息抽筋肌肉自行短解。通常根据产生的部位，分别进行处理。手指抽筋：将手握成拳头,然后用力张开，张开后，又迅速握拳，如此反更数次.至斛脱为止。手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颈动作

12、。手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘,然后再用力伸开如此反更数次.小胭或脚趾抽筋：用抽筋小腿对（W的手，握住抽筋胭的脚趾,用力向上拉，同时用同恻的手掌压在抽筋小胭的膝盖上，帮助小腿伸直.大艇抽筋：弯曲抽筋的大胧与身体成宜角并弯曲膝关帝，然后用两手抱着小犯，用力使它贴在大腿上并做振颜动作，随即向前伸直.七、演练过程1、指挥员发出演练信号。2、模拟人员落水,发出呼救。3、其他人员发现有人落水，马上组织救援，判断落水梢形，看有没有能浮的东西，抛向他让他先自救，如：抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂离岸边时，呼叫救援船加赶来救援。4、其他人员向演练总指挥报告，指挥部落实情况，向上级报告的同

13、时派出救援人员、车辆和解船,赶往救援现场指导救援.5.溺水者昏厥时卜冰救人,从溺水者后方过去抱住时方,抱上船：意识清楚的用竹竿将落水者拉近船价I，再拉上岸.6、急救员对善跋者实旗救援，进行人工呼吸加心肺复苏.八、汇报救援结果九、总指挥对本次演练进行小结十、全部演练结束后，有序退场，继续进行正常的工作。Xxx小学2020年9月7日幼儿园防溺水安全教案【导语】幼儿园的小朋友必须耍有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳“以便互相照棣。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。活动目标：I、在活动中体的、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。2

14、,培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等.活动过程：、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海津的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。K创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2.出示水果，幼儿自主选择、辨析.教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（盘洗过了的好的水果，盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三

15、、自主讨论,预防中出“1、创设情境,播放动画。教师维续扮演老板,为幼儿播放动画：播放卡通人物兽蛋中叶的动画，组织幼儿讨论：件蛋为什么会晕倒？2,通过讨论，教师小结：（1）中，的原因或条件;（2）怎样预防中昱.3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即势蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识I、到达目的地，创设游泳狙国。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2,教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。五、学唱儿歌I、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注息健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的曾假。2、师生起伴若音乐学唱儿歌。附:儿歌熨天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生.活好习惯。幼儿园防溺水实施方案安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为初化防堵水教育工作.进一步增强家长、孩子的安全意识，避免溺水事故的发生，结合我园实际情况,特制定本方案.一、教育主题珍爱生命、预防诩水二、教育目标通过开展幼儿防溺水宣传教育活动,进一步健全我同防溺水安全教育体系，强化家长、幼儿防溺水安全意识,随免溺水事故的发生.三、时间安排6月1日至6月30日四、活动对象