电气PLC控制系统设计任务书.docx
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1、电控及P1.C课程设计任务书电气工程及其自动化专业盐城工学院电气工程学院课程设计总体要求安排教学目的与任务电气控制与P1.C是一门实践性要求较高的课程,学生除了在课堂内理解掌握本课程相关的理论知识外,必须通过一定实验室环境内的课题训练,实际动手设计和调试应用程序,进一步加深和强化课程理论知识应用。课程设计要求根据电气控制设备的工艺要求,运用所学过的电气控制的根本控制环节、典型控制线路及P1.C的根底知识,以及电气控制系统设计的根本方法、步骤,查找有关资料,设计电气控制线路,选择电器元件,整理设计资料。在此过程中培养从事设计工作的整体观念,通过较为完整的工程实践根本训练,为全面提高学生的综合素质
2、及增强工作适应能力打下一定的根底。鉴于本课程设计的重要性,要求每一位参加设计的同学必须做到态度端正积极,发挥自己的主动性,在课程设计过程中严谨认真的独立完成自己的课题设计,不得出现抄袭他人设计的现象,一经发现,该生课程设计成绩以不及格论处。二.主要内容1)P1.C的认识与使用:P1.C的外观、电源、输入/输出端口、COM端、通信接口、外部负载、负载电源、扩展单元、模块、编程器;2)根本操作练习:启动、停止、编程与程序传送、电源与输入/输出端口接线;3)编程与仿真软件的学习与使用;4)应用程序的设计与调试运行及演示。三.根本要求本课程设计共设10个应用设计题,每个学生选作1题,独立完成。在课程设
3、计中,学生是主体,应充分发挥他们的主动性和创造性。教师的主导作用是引导其掌握完成设计内容的方法。为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点:1)在接受设计任务后,应根据设计要求和应完成的设计内容进度方案,确定各阶段应完成的工作量,妥善安排时间。2)在方案确定过程中应主动提出问题,以取得指导数师的帮助,同时要广泛讨论,依据充分。在具体设计过程中要多思考,尤其是主要参数,要经过计算论证。3)所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准,包括线条、图型符号、工程代号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。4)设计说明书撰写一律采用电子文档方式,设计结束时每位同学应提交电子文档和打
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