2024年党纪集中教育工作阶段工作情况汇报和成效亮点(七篇).docx
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1、小组讨论环节,让党员们针对某个问题展开深入讨论,分享自己的观点和看法。这种互动式的学习方式不仅提高了党员们的学习积极性,也让他们更加深入地理解了条例的精髓。多样化手段,提升学习效果。除了专题学习外,我区还建立了多样化、常态化的日常学习机制。我区充分利用“三会一课”、主题党日等活动,定期组织党员学习条例的。同时,我区还利用线上学习平台、微信公众号等新媒体工具,推送学习资料、分享学习心得,让党员们随时随地都能进行学习。为了激发党员们的学习热情,我区还开展了“每日一读”活动。我区要求党员们每天抽出一定时间学习条例的内容,并在微信群中分享自己的学习成果。这种学习方式不仅提高了党员们的学习积极性,也让他
2、们更加深入地理解了条例的条款和要求。据统计,截至目前,“每日一读”活动的参与人数已达到了XX余人,分享的学习成果超过了XX万条。案例生动,增强党性观念。在纪律党课中,我区注重将生动案例与互动交流相结合,让党员们更加深入地理解条例的具体内容和应用场景。我区邀请了具有丰富经验的党员干部和专家学者,通过讲述真实案例、分享工作经验等方式,让党员们更加直观地了解条例的条款和要求。例如,在一次纪律党课中,我区邀请了一位曾担任过纪委书记的老党员。他结合自己多年的工作经验,讲述了几个真实的案例,让党员们深刻体会到了违反条例的严重后果。同时,他还分享了自己在工作中如何坚守纪律、维护党的团结统一的经验和做法。这种
3、生动的教学方式让党员们深受启发,也让他们更加坚定了遵守条例的决心。我区还设置了小组讨论、角色扮演等互动环节,让党员们积极参与捷性和灵活性。同时,我区还利用“XX云党校”等在线教育平台,组织广大党员开展条例专题学习。这些学习活动采取了视频直播、互动问答、小组讨论等多种形式,让党员能够更加深入地学习条例的内容。此外,我区还开展了线上答题活动,通过答题检验党员的学习效果,巩固学习成果。截至目前,我区已组织XX余次线上学习活动,覆盖党员XX余人次,其中参与答题活动的党员达到了XX余人次。积极开展案例式教学。我区结合XX区近年来查处的违纪违法案件,选取了具有代表性的案例进行深入剖析。通过案例的讲解和分析
4、,让党员、干部能够深入了解案件发生的原因、过程和教训,从而更加深入地理解条例的条款和要求。自2023年以来,我区已开展XX余场案例式教学活动,覆盖党员、干部XX余人次。建立健全长效学习机制。我区要求各级党组织将条例的学习纳入日常工作讨划,定期组织党员、干部进行学习和交流。同时,我区还建立了学习考核和激励机制,对在学习中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。我区加强了与上级纪委和党校的联系和合作,定期邀请他们来XX区开展指导和交流活动。这些活动不仅为我区提供了宝贵的学习机会和资源支持,也为我区提供了更多的学习思路和方法。二、存在问题在党纪学习教育过程中我们也发现了一些问题和不足:一是部分党员对学习
5、教育重视不够存在走过场现象。一些党员对党纪学习教育的重要性认识不足,参与学习的积极性不高,导致学习效果不佳。增加更多优质的学习资源和课程,提高平台的稳定性和易用性。我区将通过定期推送学习提醒、举办线上学习竞赛等方式,提高党员参与线上学习的积极性。第四、在严格规范民主生活会和组织生活会程序方面。我区将加强对民主生活会和组织生活会的指导和监督,确保会议程序规范、内容充实、批评和自我批评深入具体、整改措施切实可行。我区将建立会议效果评估机制,对每次会议的效果进行客观评价,确保会议取得实效。工作总结篇五自启动党纪学习教育以来,XX县坚持“高”字推进、“学字为先、“实”字托底,引导全县XX名党员,特别是
6、党员领导干部学纪、知纪、明纪、守纪,持续深化党纪学习教育。坚持“高字推进,夯实学纪守纪政治自觉。县委主要领导牵头示范,录播“清廉XX面对面,党组织书记系列访谈”,并指导制定党纪学习教育“1+3”工作方案,组建学习教育工作专班,下设X个工作小组,统筹推进全县学习教育。及时召开县委党的建设工作领导小组会议,全面部署全县党纪学习教育工作。此外,按月梳理出XX项重点工作。为基层党组织订购发放藏汉双语版中国共产党纪律处分条例XX本,制定县委党纪学习教育督导工作方案。坚持,学,字为先,筑牢学纪守纪思想自觉。XX县建立“县委理论学习中心组示范学、基层党组织灵活学、流动课堂帮送学、工作专班督促学”的“四学联动
7、”机制,分层分类抓好中国共产党纪律处分条例学习。其中,县委理论学习中心组示范学:制定县委理论学习中心组学习计划,举办县委理论学习中心组党纪学习教育读书班。基层党组织灵活学:各基层党组织制订学习计划,通过“三会一课”、支部书记讲党课、线上线下培训、现场党性教育等多种方式,组织党员全面学习领会中国共产党纪律处分条例内容。流动课堂帮送学:针对年老体弱党员、流动党员等特殊群体,设立“线下课堂、宣讲课堂、线上课堂三个流动课堂。坚持“实”字托底,提升学纪守纪行动自觉。该县围绕重点领域、关键环节、重点岗位人员,县委召开“五一”节前集体廉政谈话会议。组织县级党员领导干部以及乡镇部门主要负责人,赴县人民法院旁听
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