2024年理论学习中心组围绕“工作纪律”专题研讨发言9篇(详细版).docx
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1、2024年理论学习中心组绕“工作纪律”专题研讨发言(共9篇)目录篇一、2024年理论学习中心组围绕“工作纪律”专题研讨发言2篇二、理论学习中心组围绕“工作纪律”研讨发言稿4篇三、2024年“工作纪律和生活纪律”研讨发言稿.6篇四、理论学习中心组围绕“工作纪律”研讨发言稿9篇五、2024年关于“工作纪律和生活纪律”研讨发言材料11篇六、2024年围绕“工作纪律和生活纪律”研讨发言15篇七、2024年理论学习中心组围绕“工作纪律”专题篇八、2024年“工作纪律、生活纪律”研讨交流发言20篇九、2024年围绕“工作纪律和生活纪律”研讨发言23篇一、2024年理论学习中心组围绕“工作纪律”专题研讨发言
2、各位领导、同志们:开展党纪学习教育,是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措;是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措;是强化纪律作风保障,形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。简单地说,党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把党纪规定转化为言行准则,真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪:通过党纪学习教育专题学习,让我对党员干部应遵守的六大纪律有了全面理解,内心深处也受到了警示教育。六大纪律,开列了党规党纪的“负面清单”,划出了党组织和党员不可触碰的纪律底线,严守六大纪律,融合党规党纪,做到入脑入心,是每个共产党
3、员的使命所在。根据此次“工作纪律和生活纪律”研讨主题,我作如下交流发言。一、严守工作纪律,做干事创业的担当人。习近平总书记提出的好干部“二十字”标准中就有“敢于担当”这条,作为党员领导干部,更要立足本职、脚踏实地、真抓实干、勇于担当。一要带头担责,率先垂范。领导就是要多干点、多辛苦点、多示范点,以实际行动打造良好的工作作风。要切实加做到“不以恶小而为之,不以善小而不为”。二是带好队伍。加强科室管理,加强人员业务培训,打造一支能打硬仗的专业队伍;加强支部建设,加强党员学习教育,打造一支合格的党员队伍。立足本职,努力工作,自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线,为X发展贡献自己最大的力量。篇三、2024年
4、“工作纪律和生活纪律”研讨发言稿各位领导、同志们:根据党纪学习教育关于严守工作纪律专题研讨主题,我作如下交流发言,不当之处请同志们指正。不以规矩,不能成方圆。工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则,是推动党的工作和事业健康发展的重要保证。新修订的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)第十章“对违反工作纪律行为的处分”共20条,此次修订增写7条、修改6条,是增写条文最多的一章,重点突出了责任担当、履职用权、工作作风、保密安全等方面,充分体现了新时代管党治党的新要求。强化责任意识,勇于担当作为。担当尽责是共产党人的鲜明品格。条例第十章“对违反工作纪律行为的处分”的第
5、一条,就是对于工作中不负责任或者疏于管理等情形的处分。这表明,判断一名党员干部是否遵守工作纪律的一条基本原则,就是看其在工作中是否真负责、真担当。党员干部肩上担负着党中央和习近平总书记的殷殷嘱托,担负着人民群众的热切期盼,担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,做到知责明责、履责尽责至关重要。然而现实中,个别党员干部却缺乏责任意识,遇到问题不担当、不作为。有的“新官不理旧账”,面对就任前的问题消极回避;有的捂着,乌纱帽,做官,担责担险的事不干,该决断时瞻前顾后、该攻坚时畏蕙不前。针对这些问题,条例增写了对“到任前已经存在且属于其职责范围内的问题,消极回避、推卸责任”“不敢斗争、不愿担当,面对重大
6、矛盾冲突、危机困难临阵退缩”等避责行为的处分,旨在督促各级党员干部增强责任意识,直面工作中的矛盾问题、风险挑战,积极主动作为,不折不扪贯彻落实党中央各项决策部署,推动党的路线方针政策在本地区本部门落地生根。恪守党纪法规,规范履职用权。权力是一把双刃剑,用好了可以利国利民,用不好则会危害党和人民事业。对于手中权力,党员干部既不能不用,更不能滥用,要牢记法纪红线不可踩,自觉在法纪的约束下用权。条例明确了“违反有关规定干预和插手市场经济活动”“违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动”等滥用职权行为,警示党员领导干部必须敬畏权力,严格依法履职用权。党员干部要增强法纪意识,不踩法纪红线,坚持依法用
7、权、谨慎用权、干净用权,真正使权力受到规范和约束。同时,有权必有责,失责必问责。条例明确对用餐管理、机构编制、信访工作等具体工作中的失职失责行为作了处分规定。党员干部用权要怀着强烈的责任感,防范化解实际工作中出现的各类风险点,抓早抓小、防微杜渐,构建廉洁务实高效的工作规范,推动各项工作良性运行。坚持求真务实,改进工作作风。条例对“进行统计造假”“在上级检查、视察工作或者向上级汇报、报告工作时纵容、唆使、暗示、强迫下级说假话、报假情的”等情形进行了明确的处分规定,以此约束党员干部要说真话、讲实情。如果向上级报告工作只报喜不报忧甚至说假话报假情,导致上级情况不明、底数不清,则可能导致出台的政策脱离
8、实际,造成不可估量的后果。因此,向上级报告工作时必须做到一是一、二是二,既说成绩、又讲问题。然而当前,有的党员干部口号喊得震天响、行动起来轻飘飘;有的一味强调痕迹管理,把“痕迹”当“政绩”。对此,条例把“热衷于搞舆论造势、浮在表面”“单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件”“搞随意决策、机械执行”“搞文山会海”“层层加码、过度留痕,增加基层工作负担”等形式主义、官僚主义问题纳入违纪情形,要求各级党员干部必须树牢正确的政绩观,始终保持求真务实的工作作风,真抓实干、干出实绩。在当前全党正在开展的党纪学习教育中,作为党员干部要将严守工作纪律贯穿于实际工作中、落脚到干事创业上,坚持严以律己、严以用权,立足
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