做一名幸福的教师演讲稿(15篇).docx
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1、做一名幸福的教师演讲稿(15篇)使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在的社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家收集的做一名幸福的教师演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。做一名幸福的教郎演讲稿1各位老师:下午好!我演讲的主题是:做一名让学生因我的存在感到幸福的教师!让人们因我的存在而感到幸福!”这是李镇西老师一生的信念,也是我孜孜以求的奋斗目标。我想,让别人因我的存在而感到幸福,前提是自身应该是一个幸福的人,一名幸福的教师!试想如果自己不幸福,那人生会是怎样的一种煎熬?对学生又是怎样的一种率负?因此,我要去寻找我的职业幸福。有一个
2、故事,流传很广,说,“有三个工人在砌一堵墙。有人过来问:你们在干什么?第个人没好气地说:没看见吗?砌墙。第二个人抬头笑了笑说:,我们在盖一憧高楼。第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂很开心:我们正在建设一个新城市。十年后,第一个人在另一个工地上砌墙:第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师:第三个人呢,是前两个人的老板。”对于这个故事,人们总是和远大目标和职业理想联系起来。其实,我们还可以换个角度来看解读,这三个工人对待“砌墙这份小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你喜欢这首歌,是因
3、为这感人的歌词中饱含着我的梦想一一从小我就立志成一名光荣的人民教师。带着这样的梦想,我报考r师范院校。手捧着一颗诚挚的爱心,怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志,我踏上了教育事业的征程。将近二十年的教育生涯,我快乐过,失落过,徘徊过,犹豫过人们常说,人生的价值体现在积淀之中,只有在“时、空”之间找出自己正确的坐标,才能领略人生的真正乐趣。从古至今,有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业,如:“教师是太阳底下最光辉的职业.M教师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛,照亮别人,燃烧自己。也有很多人总以为教师是个简单的工作,无非就是上课、批改作业,没什么技术含量。其实,只有真正踏入这个行业的人才
4、能理解老师的苦与累。曾经有很多朋友问我:你整天和孩子们在一起,做着机械性的工作,做一名普通的老师,你觉得自己幸福吗?我总是微笑着告诉他们:我很幸福。是呀,什么是幸福呢?拥有漂亮的外表、超人的智慧或者是大量的财富?也许这些我都不具备,但我最终换来的却是成功的喜悦与幸福的微笑。一、因师生的改变而幸福传统的教育观念认为,有错必改是学生的行为,而不是教师的行为。对这一说法,我却不能苟同。我认为,不管是教师,还是学生,只要是犯长慕名而来,甚至在这里还买了房子。为了让孩子接受好的启蒙教育,不让孩子输在起髓线上,家长们心甘情愿!这是对学校办学质量肯定的最好证明。作为学校的一份子,我由衷地感到高兴,双小的前景
5、将无限美好!我为所有学生的健康成长而高兴,也为自己在教学上的专业取得进步和成绩感到欣慰,我更为学校的发展壮大感到自豪。如果将这三种滋味儿融合到一起,那就是幸福。教师是普通人,但我们从事的事业是不平凡的,我立志做一辈子老师,做一个幸福的教师,无悔于我的人生,无悔于我的青春。我很幸福,因为我是一名教师。做一名幸福的教师演讲稿3亲爱的老师同学们,大家好!我演讲的题目是:做一名幸福的教师。树叶用哗啦啦的欢唱炫耀着它的幸福:花朵用袭人的芳杏播撒着它的幸福;雪花用轻盈的舞姿编织着它的幸福。作为教师,你能体味到属于自己的那一份幸福吗?我们没有燕子把幸福搭建在蓝天上的自由:没有硕果把它的幸福悬挂在枝头的招摇,
6、但我们的幸福却有如轻风徐来的凉爽和舒适,有如雨落心头的恬静和温馨,有如夕阳西下的祥和和绚丽。人们习惯把教师比作绿叶,把教育事业比作绿叶的事业。是啊!正因为有了绿叶的奉献,大自然才捧出了一个个硕果累累的金秋,也正因为有无数献身教育事业的人们,人类社会才走向文明,走向昌盛。从原始洪荒到轩辕皇帝,从茹毛饮血到教室里,儿十双眼睛并刷刷地望者我,充满了渴望与期待,充满了快乐与亲近。多少个不会说不会写不会算的孩子,因为教师的工作而变得聪明变得灵巧。看到他们言行中闪烁着智慧的光芒,那时,我的心啊,我的心就在这一双双眼神中融化。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为
7、了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐。于是,每天,我早早来到教室,看着同学们陆续走进去,耳边随之飘来一声声问候,有时候我来不及回应,他们会再叫一遍,我被这份亲密感动者;为r提高纠错效果,我把批作业的空间移到了教室,这时候,总有几个学生静静地站在桌前,一个把老师改好的作业发下去,一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开,我被这份默契感动着;患感冒的时候,我的嗓子因为疼痛而有些沙哑,为了不给学生耽误课,我坚持走上讲分,每当看到学生的友情提示“注意身体,保护嗓子!”自己内心就特别欣慰,特别快乐;在你想
8、改作业又发现手上没红笔时,你只是轻轻问最前排的A同学“有红笔吗1顷刻间递上来的红笔却不计其数,他们还会为老师最终没用他的笔而失望叹气我被这份真情感动着,而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着学生们一拨一拨在涓涓细流的浇灌卜健康成长.我由衷感受到真诚无价的甜蜜。亲爱的老师们,让我们去找寻那隙藏已久的幸福吧!它就会成为你源源不断的能量!于是,那花白的头发,佝偻的背影,将不再是我们唯一的形象:那一盏清灯、伏案深夜,也不再是我们单调的写照!我们应该长久人们常说:“知足常乐,不知足常进步!作为教师,那要看你如何把握好这个进退的尺度,如何看待这个“知足”和“不知足”。虽然教师的职业是艰辛而坎坷,
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- 做一名 幸福 教师 演讲 15