小学师德培训国家中小学智慧教育平台应用优秀案例.docx

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1、小学师德培训国家中小学智慧教育平台应用优秀案例一、应用介绍：1 .应用时间段：开学初师德师风系列培训。2 .应用角色：教师。3 .应用场景：教师研修一一师德师风。4 .具体流程介绍：培训内容一：教师寒假师德研修学习。根据上级文件要求，为加强师德师风建设，提升教师师德修养，提高教师专业化水平，丰富教师假期生活,我校全体教师借助国家中小学智慈平台，进入2024年寒假教师研修板块儿，开展师德学习和业务提升，培训内容分三大板块：“弘扬教育家精神勇担强国建设使命”“关爱教师提升从教幸福感”和“综合育人能力提升”，其核心内容就是师德修养的培养。新学期伊始，学校借助国家中小学智慧平台一一2024寒假教师研修

2、里的师德学习版块：“弘扬教育家精神勇担强国建设使命”这一内容，采取集中培训和臼主研学的形式，深挖“教育家精神”，明确使命担当。老师们借助国家中小学智慧平台，通过聆听顾明远教授对“新时代教育家精神”的全面解读，观看此板块儿里的全国教书育人楷模、最美教师先进事迹，引导教师学习优秀教师先进事迹，弘扬教育家精神，时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。培训内容二：通过对国家中小学智慧平台一一2024年寒假教师研修里的师德学习版块：“弘扬教育家精神勇担强国建设使命”这一内容的深入学习，学校德育副校长又为全体教师做了一次“弘扬教育家精神躬耕教坛勇担使命”的师德专题讲

3、座。希望通过学习，教师们都能将“教育家精神”内化于心，外化于行，为人师表，行为示范。以此激励全体教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自立H强，以高尚的人格魅力和扎实的学识魅力教育感染学生，春风化雨，润物无声，做学生健康成长的点灯人。培训内容三：学校借助国家中小学智越平台一一教师研修一一师德师风一一专家解读里学习新时代中小学教师职业行为十项准则，采取集中培训的形式，让师德规范深入教师灵魂深处，成为教师最基本的自觉行动，真正唤醒和激发广大教师爱囱敬业、教书育人的奉献精神。张三校长希望阳光小学教师们以“新时代教育家精神”为引领,争做习近平总书记提出的：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”

4、的“四有”好老师。要坚定理想信念，端正思想态度,坚持师德为先，不折不扣学习、贯彻、落实中小学教师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则，希望广大教师勇于自我革新、积极奉献教育，成为师德高尚、业务精湛、学生爱戴、家长放心、社会满意的新时代好园丁！培训内容四：学校借助国家中小学智慈平台一一教师研修一一师德师风-师德警示录里观看“违反中小学教师职业行为十项准则典型案例”，采取集中观看学习的形式，要求大家以案为戒，在工作中提高认识、加强学习、认真反思、不断提高H己的师德修养。立足岗位，服务学生，转变教育观念，提高教师素质，翔造良好的教师形象，把“立镌树人”的教育宗旨铭记在心。争做家长满意、学生满

5、意的好老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕标。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。阳光小学的全体教师从修身立德、崇尚科学、关爱学生、爱岗敬业、大胆创新、加强学习等十个方面许下了己的教育诺言。通过借助国家中小学智慈平台教师研修一一师德师风板块儿里相关内容的专题学习，进一步坚定了我校全体教师的职业信念和职业操守，明确了教师责任，增强了教师教书育人的责任感和使命感，为促进学校健康发展，办好家长满意的教育起到极大的推动作用。二、创新点分析：阳光小学充分利用国家中小学智慧教育平台教师研修一一师德师风学习资源开展形式多样的师德培训学习活动，将理论与实际相结合，让师德学习不再枯燥乏味，变得生动

6、、鲜活、易懂。借助国家中小学智慧教育平台的资源，开创具有我校师德培训特色的“师德十分钟”学习模式，平分上专家的讲解都能动之以情，晓之以理。观看全国教师楷模、最美教师先进事迹视频，更是激励人心，催人奋进。要以“新时代教育家精神”为引领，争做习近平总书记提出的：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。老师坚定了理想信念，端正思想态度，坚持师德为先，不折不扣学习、贯彻、落实中小学教师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则，勇于H我革新、积极奉献教育，成为师德高尚、业务精湛、学生爱戴、家长放心、社会满意的新时代好园丁！三、心得与建议：首先，我认识到教师的职业道德是教育

7、的基石。教师是学生的引路人，我们需要用臼己的言行去影响和引导学生。在口常工作中，我始终坚持诚实守信、敬业奉献、尊重学生、爱岗敬业的原则。我相信，只有这样，才能赢得学生的尊重和信任，才能在教育工作中取得良好的效果。我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德：创新精神，渊博的学识；多才多艺，高超的教学艺术；健康体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。

8、因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，F1.己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们选择了教育事业，就要对F1.己的选择无怨无悔，不计名利,积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。借助国家中小学智慧教育平台的资源，开创具有我校师德培训特色的“师德十分钟”培训学习模式，不仅可以提高认识，提升素养,还能坚定信念，端正态度，让教师能与专家学者对话，与名师楷模交流，利用现代多媒体技术，为教师提供更多、更好的学习资源，拓宽了教师的胸襟，提升了教师的个人涵养。我校借助国家中小学智急教育平台，创设“师镌十分钟”学习模式提升了教师的师德修养，让培训不再是单一的传授，而是教师与智者思维的碰撞、情感的升华、智慧的凝结。教师还可以从平台上下载优秀的资源，融合在H己的教育教学中。平台中名师专家的讲座、最美教师的视频资料,、师德示范的典型案例，让原本抽象的师德概念,变得生动有趣，教师在不知不觉中反思、顿悟、提高。随着当今信息技术的不断发展，国家中小学智意平台应用在教育教学、教师发展中的价值越来越大，更好地促进了教育资源的均衡化。