放牛班的春天观后感13篇.docx

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1、放牛班的春天观后感13篇放牛班的存天观后感1今天，我们看r放牛班的春天这部电影，电影讲述r一个叫弓修的失业音乐教师在一所管教不良儿童的寄宿学校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集在个合唱团里，谱写出他们动人的乐章。他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱/束缚孩子们身心的绳索,抚平了他们易受伤的心灵。结果他让那些孩子脱离苦海了。这部电影没仃男孩喜欢的刺激，也没有女孩喜欢的浪漫。但他却用音乐启发了一群孩子们！放牛班的春天观后感2主人公马修到一家学校担任代课老师。马修去到那个学校是个残忍、无情的学校，学生有做钳事情，就严厉重罚，同学们在学校上课提心吊胆，非常击怕：心灵收到严重

2、的伤宙。马修老加到了这所学校，他怀着一颗仁爱耐心的心教育这些孩子，他帮孩子们组成了一个合唱团，为他们谱曲。经过马修老师用心得关怀下，把孩子们的心灵净化过来。从那以后，孩子们喜欢马修老师。最后，马修老师被学校开除了，同学们都挥依依不舍的向马修老师告别，马修老师收到了很多卡片，写满了思念和祝福.我看完了，这电影以后，使我受了一次良好的教仔，放牛班的春天观后感3就克全世界都放弃r你，就算没有人看好你的未来“只要你的心还在跳动，只要你的血还在流动。就请为自己造个梦，执着的活下去吧。仔春里无论荒唐，时光里无畏选择：每一个梦都会有一片天堂：每一个孩子都会是一个天使：你的起点或是云层之巅，或是池塘之底；总会

3、有个人给你前进的动力：总会有一个梦在岁月尽头等你：上帝不会让个有梦的人辈子活在地狱里的。放牛班的春天观后感4马修用尊重、爱心、理解这把钥匙打开了“池塘之底”那些孩子的心灵之门，与他们一起唱响r生命的乐章，使他们理解/“爱”学会夏,宽容，学会了明辨是非，走上了健康，快乐地人生。在孩子们人生的里程上遇上了这样位不是老师的老师，从此改变了人生的命运，是这些孩子不幸中的万幸。教育需要契机。看过电影，马修敦厚的形您留在r我的脑海.放牛班的春天观后感5看了放牛班的春天后我很有感触，也令我很感动。主人公马修到一家学校担任学监，这是一个专为问题儿童所建的学校，这个学校有调皮的孩子，但校长很残忍，教师很冷酷，但

4、是马修却很友好的来对待这些孩子，教他们音乐。当然，最后的结果是音乐净化/孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的膨响。马修没没有遗憾的离开了这所学校。这部影片的感动之出事在于马修对孩子的.爱，他帮助他们免于惩罚，而用心去教育他们，让他们在音乐中健康成长。这部影片让我们知道每个人都是独一无二的，都是天上的一颗星星，所以每个人都有发光的一面，就因为他们有自己独自的特点，是无法代替的。让我们相信自己的实力，努力吧。放牛班的春天观后感6“放牛班的春天”里的马修老师离开的时候，同学们被院长关了起来，同学们把纸&机上写下对马修老师的感谢。就再那刻我感到，马修老师刚来的时候学校里乱哄哄的.但从吗修老用来了之后

5、同学们像变了个人似的.这就证明马修老师的音乐教育方法是对的。不想院长一样，犯了错误就关进“禁闭室”里。院长的这种教育方式是教不出好学生的。我再欢“放牛班的春天”因为它给了我们最好的教育方式！放牛班的存天观后感7法国向来售拍文艺片且都很成功，总能以细碎的情节、脉脉的温情来打动观赏者，使人的心灵得到净化。放牛班的春天在大学时便看过了，当时是学生，仅从文艺片欣赏角度去看电影的剧本结构、导演要表达的主题以及演员的演技。而今作为一位职教的老师，今年寒假又找出次片又看了一遍，环境发去了变化，感受也大不相同。整部电影始终笼罩着一种佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人为己任，佛相信万物平等，万物皆能拯救，造了业罪

6、，通过我心悔过佛也会给他们一次救赎的机会。我们从事职教应持此胸怀，给我们学生脉脉温情，找到一座与学生泡通的桥梁，感化他们。放牛班的春天观后感8看完这部影片，我的心为之大褒，一位音乐老师竟然改变了这么多孩子的一生，而且他还是位代课老师。马修老师是那么宽容和善良，他一次又一次地为学生辩护，让他们有改过自新的机会，而且为帮助学生学会音乐，还建立了一个合唱团，那些学生也因此越来越好。但校长和马修老师截然不同，学生犯错他就体罚学生，看到这，我心里非常生气，难道非要采取这种方式吗？这部电影让我知道/,要学会宽容，爱是可以感动一切的，马修老师就用爱得到了学生和同事马桑大叔的认可。只要人人心中充满爱，世界就会

7、变得更美好！放牛班的春天观后感9放牛班的春天描写了一位退休的代课老册一一克雷芒。马修在池埔底教养院发生的种种事情，有时快乐，有时悲哀但最后，他让孩子们迎来/春天！在这部电影中，令我印象最深刻的人是那群孩子。孩子们是群无邪的天使，每一个人都有极高的音乐天赋，有自己的理想.在克宙芒“马修老师的帮助E.每一个孩子都大有作为。这部电影给了我很大的启发，我明白了只要有理想，每个人都有实现抱负的可能。放牛班的存天观后感10放牛班的春天这部电影是讲一位叫马修的老师，来到了一间小学，他把那间小学学习部好的学生通过用音乐来陶冶他们的情操，最后把学生教好了。其他老师也很做服马修老师能把这个放牛班的孩子教好。那群孩

8、子很用欢马修老师。他们知道乌修老师对他们很好，什么事情都能帮他们解决。我喜欢马修老师，更喜欢我的老师，因为他们也和马修老册一样和学生做朋友的。看了这部电影之后，我明白了，我们从小就要认我学习，长大以后才能做个有用的人。放牛班的春天观后感11昨晚在网上看了放牛班的存天这部电影，看到名字，起初以为是说小学生和老师之间的故事，不料是讲一群被教改的孩子，他们总是惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的肯定，也更加不相信别人！直到他们遇到了来监管的并且热爱音乐的马修老师，马修老师的包容和爱心打动了孩子们，渐渐地马修老加和孩子们之间有r一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋奴们成立了一个合唱团，他用音乐拯救了孩子

9、们的心灵，让孩子们充满了对春天的悚惯和渴里，从而让他们达到自我教育的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了回伯乐，发现r一个音乐天才，将这个孩子的命运彻彻底底地改变不由得感叹：要做马修这样的好老好！放牛班的春天观后感12今天我们观看了“放牛班的春天”这部影片。开头是年个人在雨天相遇，一个人带来了马修的日记本，故事就这样开始了。当它演到最后一幕时我的感触最深，被马修先生教过的学生们，因为被锁在教空里出不来，马修没看到他们的身影，感到很失望，他们叠成了一个一个的纸飞机，上面写上了他们对马修先生说的话。当马修先生看到这幕使他感动了，也是我感动了。当马修先生坐上车时，他第一个学生来了，他立刻下车，把他带上了车。这一个没有纪律性的校园，有了马修先生的存在让他们更懂得了什么是尊重。马修先生教会了他们合唱。教会的他们念谱。是马修给了这个学校生机，但这位对我来说是优秀的老师却被开除了。放牛班的存天观后感13这部电影主要讲的是：马修老师来到r一个放牛班，这个放牛班很调皮，刚来到就有一个学生犯错。这个学校很严格，动不动就关禁闭。后来，马修老师组成了支合唱团，他还发现了有音乐天赋的皮埃尔，让他做主唱。渐渐地，院长有一些变化，比如说：他折纸飞机，玩球等。但好量不长，马修老师离开了校园，院长也离开了。这部电影很好看，我还想看.