医院医生规范化培训评估指标——急诊科专业基地评分表打分表.docx

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1、医院医生规范化培训评估指标一一急诊科专业基地培训基地（医院）名称：所属餐（区、市）:神事目评估内容评分标准分值分扣分因TR指标二级指标三锻指标为核心指标1.基本条件（20分）1.1专业法地所在医院条件1.1.1总床位数总床位数30张，各区域床位数：抢救宓24张、留现+急诊病房220张、EICU6张符合标准，得满分不达标准，不汨分31.1.2抢救室年收治病人数22000人次符合标准，得1分不达标准，不得分11.1.3EICU,留观和病厉年收治病人数4000人次符合标准得1分不达标准，不得分11.1.4年急诊效50000人次符合标准，得1分不达标准，不得分11.1.5科室和实验室必备科室：预诊台、

2、诊室（成人诊室、小儿诊室、妇产科诊室及特殊病人如精神病、囚犯等诊室）、抢救室、输液室、清创室、石膏室、急诊辅助科室（急诊药房、急诊检验科、急诊影像科）、急诊病房或观察室、急诊审症监护室、急诊手术室必备科室缺1个科室，不得分辆助科室缺2个科室,不得分11.1.6轮转科室呼吸内科、心血管内科、神经内科、消化内科、其他内科（曲液、内分泌、肾脏内科）、麻醉科、综合ICU、普通外科（腹部外科为主）、骨科、神经外科、心脚外科、妇产科急诊、儿科（可自选）、皮肤科门诊（可自选）、急诊科（含EIC3、感染科、影像科、超声科科室齐全,得满分缺1个科室，不得分21.1.7疾病种类及数符合住院医如规范化培训基地认定标

3、准试行）和住院医师规租化培训内容与标准（试行飞急诊科专业细则要求，详见附件1符合要求（含协同单位），得满分疾病种类及数量2规定数的90%得2分疾病种类及数量之规定数的85%.得1分疾病种类及数V规定数的853不得分31.1.8临床技能操作或手术种类及散垃符合要求（含协同单位），得满分技能操作种类及数量:之规定数的90%,得2分技能操作种类及数依2规定数的85%.得1分技能操作种类及数盘V规定数85%.不得分31.1.9医院设备大型X射线机、数字血管造影设备、CT,核磁共振、ECT放射治疗机、彩色多普物超声块1项,不得分11.1.10专业基地设符符合住院医牌规范化培训基地认定标准（试行）急诊科专

4、业细则要求,详见附件2块1项，不得分11.基本研（20分）1.2协同舱位1.2.1协同数协同数量不应超过3个满足要求,得1分（无协同单位的专业基地，此处不失分11.2.2协同床位数各亚专业（专科）床位数（参照住院医师规范化培训基地认定标准（试行）5本专业细则要求）满足要求，得1分（无协同单位的专业基地，此处不失分）11.2.3轮转时间住协同亚专业（专科）轮转时间不超过3个月满足要求，得1分（无协同单位的专业基地，此处不失分）12.WK（15分）2.1师资情况2.1.1带教医师与培训时象比例每名带教医师同时带教本专业培训对象不超过1名不达标准，不得分32.1.2带教医师条件医学本科及以上学历，主

5、治医师专业技术职务3年以上其中1名带教医如不符合要求，不得分12.1.3帝教医师组成各亚专业（专科）应由主任医师或副主任医师担任各科室或病区主任或副主任,科室内具有中、高级专业技术职务人数应占科室总医酎i数比例260%,所有医师最低学历为医学本科1.个亚专业专科）不达标，不得分12.1.4专业基地负费人条件医学本科及以上学历，主任医师专业技术职务，从事急诊科专业的医疗、科研和教学工作超过15年1.项不符合条件，不得分12.2师资建设2.2.1师资培训支带教医师均参加过院级师资培训各亚专业（专科至少1名带教医肺参加过省欲及以上Ri资培训2项培训均满足，得满分1项满足，得1分32.2.2师资评价*

6、林年至少组织1次对带教医师教学工作进行评价有评价方案，原始记录详实，得湎分有评价记录无方案,得2分有方案无记录，得1分32.2.3激励制度支建立带教医师激励机制，将教学工作与绩效考评、奖金、评优等挂钩有激励机制.并与奖金、评优挂钩，得满分有激励机制，未与奖金、评优挂钩,得1分无，不得分33.过程管理（30分）3.1培训制度与落实3.1.1主任职责实行专业基地负责人负责制,并切实落实职责明确,履职认真,得1分无岗位职责,或樱职不认真,不得分13.1.2教学主任设置专职教学主任岗位,专门负责本专业基地教学工作的组织实施职责明确，故职认真，得1分无岗位职费,或展职不认真,不得分13.1.3教学秘打设

7、置专职教学秘书岗位，落实本专业批地教学工作有教学秘书，相职认真，得1分无,或屐职不认其，不得分13.1.4教学小组成立教学小组，明确小组职责，定期组织研究教学工作有教学小组，履职认真，得1分无,或展职不认其,不得分13.1.5轮转计划*按规定落实轮转计划和要求有，旦严格落实，得满分未严格落实，不得分33.1.6考勤制度有考勤规京制度规定，有专人负贵，井严格执行有且严格落实,得满分未严格落实,不得分23.2培训活动3.2.1入科教育规应实施包括科室情况、科室纪律、培养计划与要求、医i医风、医患沟通等入科教育,并有专人组织实施有，旦严格落实.得满分未严格落实,不得分13.2.2教学查房开展规范的敦

8、学查房,至少1周1次开展次数达标，且认真规越，得满分不达标或不现范，不科分23.2.3小讲课开展规冠的小讲课活动，至少1周1次开展次数达标，R认真规他，得湎分不达标或不规范，不得分23.2.4疑难病例讨论开展规范的疑难稿例讨论,至少2周1次开展次数达标，且认真规范.得满分不达标或不规范，不相分23.3过程考核3.3.1出科考核支理论考核（如临床病例分析）试题、技能操作考核评分标准、培训对象测坪结果、考勤记录等原始资料齐全,其实规范考核项目全面，旦认其规苑,斛满分仅有技能操作考核,得4分仅有理论考试，得2分仅有测评结果和考勤记录，得1分73.4培训强度3.4.1管理病床数病房：日管床数之5张（在

9、带教医师指导下独立于其他培训对望管理床位）管床数达到要求,过满分管床数之3米,得2分管床数22张，得1分管床数V2张，或未安排，不得分43.4.2门急诊工作量年急诊手术之300例年急诊总量5万人次手术例数和急诊量达到要求,得满分手术例数和急诊量规定数的80%.得2分手术例数和急诊搔规定数的60得1分V规定数60%,或未完成急诊量，不得分34.M控制（35分）4.1带教医师教学质量q.i.i查房质量十主任或带教医师组织规趋的教学查房，悉心指导培训对叙教学查房评分表见附表3290分得湎分,80分得4分,70分得2分，260分得1分，60分不得分64.1.2技能操作或手术安排彩个轮转科室均按照住院会

10、师规范化培训内容与标准（试行）本专业培训细则要求执行，为每名培训对象安排并完成规定的技能操作和手术满意率占90,得满分满意率2802,得2分满意率V80%,不得分44.1.3技能操作或手术带教情况带教医师协助并指导培训对望完成技能振作或手术，带教严格规范1 .培训对望操作前是否与患者交流、沟通情况1分2 .培训对象操作中存在问题及时进行指导1分3 .培训对软操作结束后是否进行提问1分4 .时培训对象的操作的总体评价优、缺点点评）2分54.2培训对象学习效果4.2.1病历书写*培训对象病历书写规范病历书写评分表见附表47/4-2之90分得满分，80分得3分，70分得2分，60分得1分，V60分不

11、得分54.2.2技能操作或手4i*培训对象技能操作或手术情况技能操作评分表见附表5-1-5-4290分得湎分，280分得5分，70分得3分,60分得1分，V60分不得分74.2.3完成培训内容与要求按照本专业住院医师规范化培训内容与标准（试行S细则，核实培训内容的完成情况完成率290%,得满分完成率285Q得5分完成率80%,得3分完成率V80$,不得分8100存在问题清详细填写。备注r1.一级指标4项，二级指标10项，三级指标38项。三皴指标中，核心指标15项、计67分，一般指标23项、计33分，共100分.2.指标中所有观率制度，专指住院医师规范化培训机关制度。3.随机抽食对象优先选择委托培训对象和面向社会招收的培训对象，如果没有，可考虑本基地培训对象.4.现场评估时详细填写存在的问题和扣分原因.