全部资料配套教案.doc

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1、大班语言一园青菜成了精应彩云活动目标：1、 理解故事内容，在比赛中知道蔬菜的品种和特性2、通过描述蔬菜的特征，说出蔬菜的名称，体验同伴合作的乐趣过程。活动准备：PPT课件，响板一副，胡萝卜，莲藕活动过程：一、 出示图书封面，引入故事孩子们看看这本书的名字叫一园青菜成了精，什么是成了精？1、讲述故事，分战队出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。这是城里还是城外？最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。2、 合作游戏，说蔬菜提问：蔬菜园里发生了什么事？（考验孩子简要复述内容）孩子们

2、看起来两边要怎么了？（要打仗了），你们刚才听到这首歌谣里，为什么要打起来了？（绿头萝卜成了大王，红头萝卜成了娘娘）老师再唱一遍歌谣胡萝卜干嘛了？绿头萝卜派出了谁去打仗呢？（莲藕）孩子们你们觉得谁会赢？两边分成两个战队：一个胡司令战队，一个藕司令战队。我们来玩一个游戏，两边有战队，蔬菜有嘴，嘴是表明蔬菜是用来吃的，老师一会给你们看一些我们经常吃的蔬菜，你可以看出有哪些蔬菜，说的全的这些蔬菜就加入你们战队，成为你们战队的蔬菜士兵，哪边的蔬菜最多哪边就赢了。出示PPT图片两边战队轮流猜猜看图片里有几种蔬菜你们看图片里一共有几种蔬菜？（两种，三种，四种）嘴巴除了可以吃蔬菜，还可以说蔬菜，我们再来做一个

3、游戏（蔬菜蹲），两队的队友们，把你们知道的蔬菜名称说出来，我走到你们面前你就说出你所知道的蔬菜名称。你们知道的蔬菜名字很多呢，说明你们平时吃蔬菜吃的也很多，非常好！3、让我们来打第二仗出示图片-猜蔬菜怎么猜？一个孩子背对大屏幕，全组的队员依次说说你看到的蔬菜特征，时间到了以后，猜对多的队伍获胜。提示：想想可以形容蔬菜的哪些特征，大小，形状，颜色等等嘘，天机不可泄露，不要把情报送给了对方战队哦。我们最后再玩一个猜说的游戏，一个小朋友站在台上，不能看图片，其他的孩子不可以说蔬菜的名字，可以说形状，颜色等特征，站在台上的孩子来猜。哪个队先开始呢？（藕司令战队）需要老师提示吗？（需要）胡司令战队的小朋

4、友，现在应该保持安静哦！藕司令战队猜出来4个小结：一个战队再猜的时候，另一个战队应该像小学生一样，忍住不说话。胡司令战队上台猜。（共猜出7个）孩子们还没有玩尽兴对吗？一会休息一下，再玩好吗？二、介绍书名一园青菜成了精老师再次唱歌谣，出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。韭菜使出两刃锋，呼啦呼拉上了阵。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。孩子们，打到这里谁赢了？歪嘴葫芦放大炮，轰隆轰隆炮三声，打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢，藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！最终赢得是谁？胡萝卜孩子们胡萝卜做了什么事？搬来了救兵，你们在玩游戏的时候可以不可以搬救兵，你们的救兵是谁呢？就是这本书，我们来看看里面有好多的蔬菜。(更多优质课就到幼师OK网)最后老师想把另一本书介绍给你们，什么书呢？三、敬礼结束！