中班韵律活动《舞林大会》中班韵律活动：舞林大会.doc

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1、中班韵律活动：舞林大会挑战4在最后结東各自摆出不同的造型挑战3加入BA段音乐，跟随音乐变换队形挑战2在B段到蓝色散点挑战1在B段走到队形音乐随乐坐着做上肢动作（2遍）动作教师随乐示范动作，幼儿观察模仿故事动作建议14小节：前奏。教师预令“准备跳舞”5小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作；6小节：双手伸直在头上方做摇摆的动作。7小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作8小节：双手向前平举五指张开做手掌转动动作。9小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作10小节：双手向前平举做出波浪动作；11小节：双手曲臂在胸前做转动动作一摆造型。1219小节：移位走队形。20小节：单手与肩平行手背向上

2、做召唤朋友的动作21小节：双手伸直在头上方做摇摆的动作。22小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作23小节：双手向前平举五指张开做手掌转动动作。24小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作25小节：双手向前平举做出波浪动作；26小节：双手曲臂在胸前做转动动作一摆造型。游戏玩法建议11219小节：挑战关卡1，在B段音乐变换队形一一圆形；21219小节：挑战关卡2，在B段音乐变换队形一一正方形；3挑战通关卡3，在 ABABA乐曲中先后变换队形一一圆形、正方形426小节：在音乐结東时摆出不同造型。活动目标1感知音乐ABA的结构，能跟随音乐的节奏做召唤、摇摆、浪花、波浪的动作，并能在B段随乐走到相应的队形。2通过观察教师的动作示范并创造造型，并能根据图谱准确变换出相应队形。3让孩子通过学习准确观察相应事物，引导幼儿观察图片的准确专注性，从中感受闯关成功带来的喜悦。活动准备116名幼儿围坐圆形。2PPT。队形地垫。活动过程1感受海草参加舞蹈大赛故事情境，。2随乐做基本动作23遍，理解并记忆海草舞动作的顺序。3出示关卡1，幼儿儿通过观察图片提示走到相对应的位置。（B段音乐移位走到圆圈的线上）4挑战关卡2，幼儿通过观察图片提示走到相对应的位置。（散点正方形队形）5挑战关卡3，加入BA音乐让幼儿通过观察图谱尝试在舞蹈中两次变换队形。6累加游戏：结束时各自摆出不同的造型。