大班美术游戏《滴墨成形》教案.doc

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1、教材概述：水墨画传承了中国数千年的历史与文明，墨与水的融合，给人以超脱万物，置身于仙山灵水的感觉。特别是滴墨拓印这种创意的形式创作水墨画，呈现不同的水墨肌理，将水墨画这种只求神似，不求形似的特点发挥地淋漓尽致，体验到成功的喜悦，这也恰恰符合了幼儿审美和创意的兴趣需求，同时也将我们中华民族的人文精神巧妙地渗透于其中，给幼儿一种文化的熏陶。教学背景：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中幼儿是自由、自主、创造和愉悦的。大班幼儿关注的对象往往从兴趣出发，对有趣的事物有很大的敏感性，创造的形象逐渐丰富起来。本次活动幼儿通过自主玩玩、滴滴、染染、看看、说说等游戏形式来欣赏、创作、讲述心中的故事，拓宽视野了解水墨

2、画，感受水墨作品独特的视觉效果和水墨画的美。活动目标：1玩滴墨拓印游戏，想象添画。2了解中国的水墨文化，能讲述画面内容。3感受水墨画的美，体验水墨游戏的乐趣。活动准备：1人手一张操作纸（评析：由于宣纸吸水后容易烂掉，将宣纸贴在封塑好的外框上，既可以起到作品装裱的效果，更重要的是可以防止孩子操作时将宣纸会破坏）2水盆、墨汁、毛笔、抹布。3课件制作（央视广告：相信品牌的力量）1、今天老师要请你们看一段很好看的视频，看完以后告诉我，你看到了什么？教师播放视频，幼儿观察并回答。2、那么多图案，它们是怎么形成的呢？幼儿思考并回答，3、我这里也准备了一些墨汁，我们一起来看看墨汁是不是有这个本领，教师操作，幼儿观察，教操作完毕以后，问有没有什么变化？幼儿思考并回答。4、师：墨汁滴入水中引起的这种变化叫做扩散现象，说说看是什么现象？幼儿跟读5、老师出示一些教具：牛奶，清水、胶水，让幼儿猜测是什么东西？问：如果把墨汁滴入牛奶和胶水里，发生的扩散现象跟在清水里是不是一样的呢？6、出示表格，示范实验步骤和要求。7、幼儿操作实验，教师指导8、汇报实验结果9、师：墨汁在哪里里面扩散的最快，出示艺术家利用墨汁扩散现象的视频，幼儿观察10、出示老师的操作视频，结合视频讲解操作过程，幼儿认真观察。11、你们想不想试一试？幼儿进行花瓶制作，教师指导12、作品评价13、小结。