小班语言《熊宝宝的小芽芽》小班语言《熊宝宝的小芽芽》课后反思.doc
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小班语言活动:熊宝宝的小芽芽课后反思纲要指出,“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”活动中,我通过多媒体辅助教学、利用肢体动作帮助幼儿感受故事的情节,理解故事所表达的信息,能帮助幼儿较好地理解、记忆故事内容。小班幼儿学习语言是与动作分不开的,当用语言表达或理解有困难时,动作能帮助幼儿理解、记忆语言。视、听、讲、做结合,感知觉的多通道参与有助于幼儿理解、记忆故事内容。在活动中,幼儿将小芽芽头饰套在头上,模仿小芽芽的生长过程,这种身临其境的活动氛围,使幼儿在轻松快乐的气氛中得到了多方面的发展。 本次活动在教室有效的引导、幼儿欢乐的体验中完美结束,活动目标达成的较好。
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