幼儿园美术中班《我爱住我家》工具包W101 幼儿园美术中班《我爱住我家》教师自评.doc

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W101 幼儿园美术中班我爱住我家教师自评家，是一个宁静的港湾，是孩子们感受最温暖最安全的地方，所以我根据中班“我爱我家”这个主题设计了这节美术活动，以窗户作为切入口，虽然孩子对窗户的经验并不多，但是根据我的观察，他们是非常好奇窗外窗里都有些什么，但是我们成人有的时候会因为顾及安全限制孩子对窗户的一种体验，所以我把把窗户打开作为活动的导入，首先呈现出一些孩子熟悉的卧室，卫生间，厨房，重温孩子的一些生活经验，满足孩子的好奇心。另一方面中班孩子，他对图形包括图形的组合已经有一定的感知，所以我将整个活动设计成三部分。第一部分我设置了三个关于图形的游戏，以变变变的方式让孩子们感知原来图形是可以变成我们熟悉的家具的，然而我进行了个反向变变变，让孩子们在第二个游戏中通过图形来猜测我们温暖的家，在第三部分我呈现了半成图形，让孩子们根据已有的游戏经验进行添加。在游戏的第二部分我以搬进新房子作为情景导入，激发孩子对家的渴望，孩子们会联想回忆自己的家，在这个过程中我尝试去丰富孩子的一些经验，比如他增添的一个橱，橱里会放些什么，怎么打开，通过这个过程来激发孩子图形的一个添画，最后将半成品图形呈现给孩子，孩子根据已有的游戏经验进行添加添画，在这个过程中孩子们会回忆自己的家，进行一些图形的一个归纳。然后最后一个环节，我们一起邀请我们的好朋友们到新家做客，感受新家的温暖。

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