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1、【活动由来】中午,我刚给我们班的小男孩明明喂完药。刚转身,听到有小朋友喊道:老师,明明打我的脸。我:发生什么事情了啊?明明,你为什么要对朋友做不文明的动作啊?难道刚才你吃的不是药,是兴奋剂?但我立刻意识到自己说话不当。一时间,班里炸开了锅:什么是兴奋剂啊?孩子们热烈讨论起来:是糖吗?是一种感冒冲剂吧,就是感冒的时候喝的。我妈妈经常骂我爸爸,说他整天就知道吸毒。于是,就有了这节综合活动美丽的罂粟花?【活动目标】1、初步认识什么是毒品,了解毒品的危害。2、远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。【活动准备】1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水【过程与记录】一、
2、活动导入:教师出示PPT图片教师:小朋友们,老师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂粟花图片),请你说一说,你看完了这几张图片之后,有什么感觉,或者是有什么想要说说的。要说不一样的,别人说过的我们就不说了。-这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质,先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。孩子:很美丽;很漂亮;让人感觉很舒服;五颜六色的真漂亮。-可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里,老师不妨给孩子们先入为主的经验,来一个大撞击。老师:它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是,孩子们,就是这么漂亮的花,几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看,有可能是什
3、么原因?-到这里,是要求孩子们发挥想象力,同时,打破孩子刚刚建立的认识经验。孩子:因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎老师:都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢,其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。同样,罂粟花虽然漂亮,但是今天你要知道,其实它是一种很恐怖的花。二、幼儿观看禁毒宣传视频,了解毒品的危害教师:现在,你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?孩子:不觉得了。教师:刚才,我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料,危害我们身体健康。一吃就上瘾,对身体有害。那小朋友再想想看,在我们的周围,除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的,还有哪些东西也是危害我们身体健康
4、的,但有的人已经上瘾了,戒不掉了?-回归幼儿生活经验,帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。教师:比如,你想想看,爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒,并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。孩子:抽烟;喝酒。教师:对,你看这上面还有你们不认识的字呢:吸烟有害健康。-这里,孩子们争论的很厉害,于是我给孩子们讨论的时间,同时为接下来的宣传海报设计,做一个思路上的开阔。教师:都想说的,对吧?那好,给你们1分钟的时间,和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候,再思考一个问题,我们可以怎么帮助这些人。孩子:告诉爸爸,吸烟、喝酒对身体不好;让他看新闻(了解毒品的危害);妈妈可以骂
5、爸爸的三、设计远离毒品的宣传海报教师:刚才,小朋友们都开动了自己的小脑经,想了很多的好办法,帮助身边的人。老师呢,这里有纸和笔,请你把刚才的好办法画下来,我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上,帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。-让幼儿用自己的想象和创造,来解决身边的问题,这也是为了实现本次活动的社会性目标,培养孩子初步的社会责任意识。【活动小结与反思】这是一节中班活动课程,通过这节活动,重点引导孩子们初步认识什么是毒品,以及它的危害。1、毒品,是不是离我们的孩子还很远?可能很多人都认为,幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里,毒品离孩子的现实生活还很远。不知道什么是毒品,孩子们不一样开开心心地成长着吗?-不一样。对于孩子来说,从小了解毒品的危害,知道要远离毒品,对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子现在、将来的生活有关的,跟生命相连的,那就是天大的事。2、难道,孩子的成长环境就真的那么纯洁吗?烟、酒不就是隐性的毒品吗?在活动的过程中,有一个字,孩子经常说的,那就是面对父亲的不良生活习惯,烟、酒之类,妈妈会骂爸爸的。可见,孩子已经在母亲反面的说教中,妈妈不喜欢爸爸抽烟、喝酒。至于是什么原因,我们大人往往会解释:对身体不好,会咳嗽。但是如果说的严重一点,那就是在饮毒。