中班科学《神奇的小蝌蚪》PPT课件教案微教案.docx

《中班科学《神奇的小蝌蚪》PPT课件教案微教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学《神奇的小蝌蚪》PPT课件教案微教案.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、神奇的小蝌蚪中班 科学设计意图纲要中指出，要培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲的目标；能运用各种感官，动手操作，探究问题，所以我设计了本次中班科学活动神奇的小蝌蚪，让幼儿通过实际操作初步探索油水分离的知识。活动目标1.了解油水分离现象。2. 初步学习油水分离的知识。3.对探究油水分离现象感兴趣。 活动重点幼儿通过实验观察到油水分离的知识。活动难点初步了解油水分离的是因为油密度小、比较轻，水的密度大、比较重。活动准备物质准备：油、水、盘子、白板笔已有知识经验准备：色素和水的混合现象活动过程一、 观察环境，问题导入，激发幼儿探究兴趣。教师:刚才我们看到了小河，那你们知道河里有哪些小

2、动物吗？幼儿回答。二、幼儿作画，引出主题。教师:我们来把小蝌蚪在盘子上画出来，看看怎么画？介绍工具，盘子和白板笔。讲述注意事项，画出漂亮的小蝌蚪，大大黑黑的脑袋，细细长长的尾巴。幼儿操作。三、探究油水分离现象。教师:小蝌蚪生活在水里，那我们给它加点水，摇一摇盘子看看会有什么变化？教师:为什么会出现这样的现象？幼儿猜测。四、探究操作，油水分离实验。教师:当油放在水里搅拌静置后我们发现油是浮在上面的，油比水轻所以油就浮在了上面。这就是油水分离现象，因为白板笔是油性的所以蝌蚪就漂起来了。活动延伸在科学区探究油和水如何才能相融。活动反思指南科学领域中指出，要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。本次活动让幼儿通过观察和实际操作体验到探究的乐趣，激发幼儿积极探索的欲望。但是在操作中我应当先让幼儿实验色素和水混合，然后再观察油和水的混合，这样才能让孩子更直观的去观察油水分离的现象。