中班数学活动《火柴棒拼图》PPT课件教案参考教案.docx
《中班数学活动《火柴棒拼图》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班数学活动《火柴棒拼图》PPT课件教案参考教案.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、【活动目标】1、在拼摆图形中,感受空间方位的变化。2、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。3、能安静的进行数学操作活动。4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。5、发展幼儿逻辑思维能力。【活动重难点】在拼摆图形中,能不受排列形式影响正确感知7以内数量。【活动准备】1、范例若干,1-7的数卡;2、火柴棍人手7根,幼儿画册,幼儿操作纸,记号笔。【活动过程】一、导入。出示火柴,提问:老师带来了什么?你在哪里见过它?它有什么用?生活中我们能不能用它来玩火?为什么呢?教师小结:火柴棍是用来点火的,玩火很危险,小朋友们在家千万不能玩火。今天老师跟火柴棍玩了个游戏,用它拼出了许多好玩的图
2、形,请大家来看一看。二、学拼火柴棍图。1、尝试拼拼图。(1)教师一一出示范例,请幼儿在桌上用火柴棍拼摆出来。提问:这像什么,请你用自己的火柴棍试试拼一拼。(2)分别说出用了几根火柴棍。提问:你拼出来了吗你用了几根火柴拼了什么图形?2、按一定数量的火柴棍拼图。(1)教师请幼儿用一定数量的火柴棍拼拼摆摆。师:今天数字宝宝也想跟我们小朋友玩游戏。出示数字4,提问:这是几?请你们为数字4拍手。师:4可以表示4根火柴,请你数出4根火柴。请你用4根火柴拼一拼,摆一摆,看看你能拼出什么。(2)集体介绍。提问:你用4根火柴棍拼出了什么?教师依次出示数字5,6,7,让幼儿拼一拼,摆一摆。三、教师小结。1、今天小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 火柴棒拼图 中班 数学 活动 火柴 拼图 PPT 课件 教案 参考