大班科学《种植乐》课后反思.doc

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大班科学活动：种植乐班级: 大班教学反思1. 活动的设计凸显了“趣”，充分的吸引孩子的兴趣。首先是种植器皿设计成小娃娃的形象，运用给小娃娃种头发的游戏情境贯穿始终，充满童趣；亲子为娃娃种植，充满乐趣，最后情感提升，让孩子们绘画种植公约充满了情趣。2. 活动过程中适中遵循幼儿在前，教师在后的教学理念，推动孩子一步步通过观察、探索自己发现，并通过同伴间的经验分享、教师的梳理提升，让孩子们充分感受到自己学习的快乐。3. 视频引领、图片辨识的过程中，教师一步步的暗示，引领孩子们提升已有的种植的零散经验，学习新的种植方式，并实际操作为娃娃种上头发，最后情感提升，学会照顾小娃娃。通过这次活动让我能够在活动中更加的关注孩子，观察孩子，加强了在活动中与孩子们活动的有效性。在今后的活动中我会在这些方面更加的注意，历练提升自己的专业技能。加强与孩子的互动的有效性。（幼儿园公开课视频，课件，教案，就找幼师OK网，网址：,客服QQ810493079）