课件学情分析.doc

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大班社会祖国知识挑战赛学情分析青岛西海岸新区文化路幼儿园刘俊汝处于大班年龄阶段的幼儿开始萌发爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，喜欢参加各种集体活动，遵守规则，有自信心，并开始学会与同伴友好交往，逐渐养成不怕困难、有责任心、有合作意识的美好学习品质。大班的幼儿虽然已经对祖国的知识有了初步的了解，但幼儿对祖国知识的了解较少，知识信息量不足。根据大班幼儿的年龄和思维发展特点，在教学活动前，通过让幼儿和家长一起了解祖国的相关知识，丰富幼儿的知识面，为教学活动的顺利开展做好铺垫，同时也为让幼儿在有限的活动时间内得到最大限度的发展埋下伏笔。游戏是幼儿的基本活动，在集体教学活动中，运用游戏竞赛的形式将抽象枯燥的活动内容变的有趣味性，激发了幼儿了解祖国知识的兴趣和欲望。在游戏竞赛环节的赛题中从幼儿生活经验与周围环境切入，利用幼儿熟悉的民族、习俗、食物、风景、建筑、人物等，让幼儿在回忆、观察、体验、发现中逐步感受中国的文化特色，初步理解祖国的伟大，萌发热爱祖国的情感。通过活动前幼儿的经验准备，也为让幼儿在活动中体验成就感的同时，更深入的挖掘到更多祖国知识背后的意义，升华了幼儿对祖国妈妈的热爱之情。