中班数学《找数字》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动设计背景幼儿园教育指导纲要(试行)为幼儿园课程改革指明了方向,使我们对幼儿园课程有了新的理解幼儿园课程需要生活化,课程要追随幼儿的生活和经验,并且纲要中科学领域这样的价值取向已清晰可见:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,使儿童体会数学与人类社会的密切联系,体会数学的价值,增进对数学的理解和应用数学的信心。当前的社会已步入一个数字时代,数字已随处可见,并正日益显示出它无穷的力量。而生活在这一时代的孩子,也每天接触着出现在不同地方,发挥着不同作用的数字。活动目标1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴
2、趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点活动重点:初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。活动难点:学习运用数字解决生活中的一些实际问题。活动准备1、收集、生活中的各种有数字的物品,布置在活动室里。2、在教师的衣服上贴一套09的数字。3、数字画出小动物图片。4、没有数字的钟面,没有数字的秤,电话等图片。5、特殊号码图片(110,120,119)6、带有数字的物品图片。7、布娃娃一个。活动过程一、教师以儿歌形式导入。1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像
3、哨子吹一吹,7像镰刀割青草,8像麻花拧一拧,9像勺子来盛饭,0像鸡蛋做蛋糕。二、出示0-9数字宝宝,引发幼儿的兴趣。1、今天老师穿了一件奇怪的衣服,你们看看我的衣服上有什么呀?(数字宝宝0-9)2、都有哪些数字宝宝?(幼儿说出数字0-9,教师贴在黑板上。)三、游“数字世界”。(找找、说说生活中的数字。)1、教师:小朋友,今天,老师带你们到数字王国去,你们高兴吗?快坐上我的小汽车出发了。(放音乐小汽车)2、教师:数字王国到了,看这里的东西可真多,都有什么? (幼儿边看边说:日历、钟表、弹簧秤、尺子、书、电话、遥控器)3、教师问:(1)你在什么东西上面发现了数字,赶快告诉旁边的好朋友。(2)谁愿意
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