大班科学活动《国宝大熊猫》PPT课件教案参考教案.docx
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活动目标1,幼儿能通过观察进行描述。2,训练幼儿思维的流畅性。3,幼儿能正确的说出自己所看到的东西。4,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。5,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。教学重点、难点幼儿不能开口去说,不愿意说出自己的想法,吸引不住幼儿的注意力。活动准备熊猫挂图一张,具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张,关于熊猫吃竹叶的视频一段,熊猫儿歌的视频一段。活动过程1, 谜语导入(有个小动物,身体胖乎乎,常带戴墨镜,身穿黑白衣,爱吃鲜竹叶)2, 出示熊猫挂图,分析谜语。3, 播放熊猫吃竹叶的视频,吸引幼儿注意。4, 播放各种图片,逐个讲述分析,正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。5, 给幼儿讲述熊猫的生活习性,分布的区域。6, 让小朋友自己说看到的东西,熊猫爱做什么事情,爱吃什么东西,等等。7, 最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。教学反思1,在这个活动中,幼儿是在快乐中度过的,幼儿配合积极,兴趣很浓。2, 教师在教学活动中应该少用成人化的语言,比如“知不知道”“是不是”应该多问“为什么”。3, 选材新颖,导入活动很好。4, 在说出谜语的时候应该把速度放慢一点,让小朋友有时间去想。不应该太快出示挂图。5, 可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势,让幼儿说出成句的话。
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