大班美术《各种表情的人》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标:1.回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中的乐趣。2.主动扩展、整理经验，选择自己喜欢的方式表现不同表情的自己。3.能有始有终地完成涂色任务，保持画面的整洁。活动准备:1.幼儿照过哈哈镜，观察过自己在哈哈镜中的变化。2.各种变形的五官小图片。3.幼儿用书:各种表情的人。活动过程:(一)教师引导幼儿回忆自己在哈哈镜中的变化，引出话题。教师:你们照过哈哈镜吗?哈哈镜中的你是什么样的?表情发生了什么样的变化?(二)教师出示幼儿用书，引导幼儿讨论不同表情的五官变化。1.教师:你看了什么样的表情?这个表情的人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴变成什么样了?我们来学一学。你还见过什么样的表情?五官是怎么变化的?2.请几名幼儿表演各种滑稽表情，引导其他幼儿细致观察他们五官的变化。(三)教师出示各种变形的五官小图片，引导幼儿在拼五官的过程中讨论绘画各种表情的方法。1.教师:怎样表现各种表情的人呢?怎样画各种表情的人的五官呢?2.出示各种变形的五官小图片，引导幼儿边摆边扳手五官和表情之间的关系。(四)出示幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。1.教师:请你创作一副你喜欢的人物表情头像。2.在构图上提醒幼儿要把头像画得大一些，把纸面画满，涂色均匀。(五)展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流教师:你画了一个什么表情的人?五官发生了怎样的变化?活动延伸:将幼儿的作品张贴展示区，丰富相关认知。