大班音乐活动《颠倒歌》PPT课件教案歌曲参考教案.docx

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1、活动目标：1. 在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲，唱准切分音。2. 感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。3. 在理解歌词的基础上，尝试创编歌曲。活动准备：1.知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。2.物质准备：PPT、歌曲音频、音乐图谱、活动过程：一、情境导入，激发幼儿对歌曲的兴趣1.小朋友们，瞧，前面有一片美丽的大森林，森林里肯定住着很多的动物朋友，那我们也来变成自己喜欢的动物，我变成了森林之王大狮子，你们变成了什么？动物们在一起真开心呀。2.刚刚你们扮演的是什么动物？它是什么样子的？3.今天森林里发生一些奇怪的事情，我们一起来看看吧。（无声视频）动物们之间都反了是吗？反了，我们可

2、以用一个好听的词叫“颠倒”这些颠倒的事编成了一首好听的歌叫颠倒歌，我们一起来听一听二、通过倾听熟悉歌曲旋律和节奏，理解歌词内容并学唱。（一）倾听歌曲23遍提问：1.你刚刚听到了什么？2.哪些小动物发生了颠倒的事情？3.在他们身上发生了哪些颠倒的事情？教师清唱第二遍，引导幼儿记忆歌词（刚才还有小朋友没听太清楚，现在老师唱一遍，认真听呦，一会儿告诉我你还听到了什么？）5.现在我们再完整的听一次。（一）学习歌曲节奏乐谱XX XX XX XX | X X X - |X X X XX XX | X X X - | XX XX X - | XX XX X - | XX XX X XX | XX XX X

3、-|1.这首颠倒歌你们听起来感觉怎么样？这么好玩的歌想不想来学一学。2.小朋友们，想要把一首歌唱的好听，节奏很重要哦。3.孩子们这一个X表示几拍？一个四分音符为一拍，拍一次手。两个X连在一起下面还画了一条线呢？两个X合起来也是一拍，我们要很快的拍两下。这条横线表示什么呢？拖音，一条横线拖一拍，我们也要拍一次手，那这里三个X在一起，前后的X下面都有横线，我们要怎么拍呢？前后两个音短，中间的音长，重音在第二个音，这叫做切分音，我们用一个英文字母W表示。1. 引导幼儿把歌词按节奏来正确讲出来。（二）幼儿学唱新歌曲哇，你们学的真快，我们跟着歌曲学着唱一唱，要边唱边拍出节奏哦！1. 小朋友们，刚刚你们都

4、表现非常好，但是我们已经是大班的孩子了，应该要给自己一点难度，这次我们跟着伴奏一边拍节奏一边唱可以吗？2. 我们说了这是一首有趣又好玩的歌，所以我们得唱出语气，刚刚我们都是一起唱，现在你们唱一句，老师唱一句。你们先开始。（三）分角色表演唱加入语气之后，这首颠倒歌果然更好玩了，现在我要请几位小朋友上来表演唱。我们先从第一段开始，谁愿意上来来扮演小老鼠？谁演大狮子？小蚂蚁？大象？事情全颠倒我们一起唱。1. 第二段，谁要扮演小小鱼儿，小鸟？公鸡和母鸡？事情全颠倒我们也一起唱。2. 接下来这样我们所有小朋友全都起立，加上你喜欢的动作还有合适的语气来表演这首歌好吗？可以做跟老师不一样的动作。3. 因为你们的表演这首歌更有趣更好玩了！三、歌词创编，开拓知识1.那森林里除了这些动物之外，你觉得还有哪些动物也会发生颠倒的事情呢？来，开动脑筋来想一想，我们也把他编到歌曲里。活动结束后，请小朋友们开动脑筋再想一想还有哪些动物也可以发生颠倒的故事，编到歌曲里唱一唱好吗？