幼儿园《猫医生过河》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动目标:1、要求幼儿能根据故事的开头及情节发展,按各种动物的特点创编出各种合乎情理的故事结尾。2、通过角色的扮演,发展幼儿的想象力和创造力。3、使幼儿懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。活动准备:1、材料准备:(1)“猫医生过河”幻灯片(2)猫、大象、水牛、鸭子、兔子手偶各一个2、知识准备:(1)活动前讨论小动物有什么本领,让幼儿了解各种动物的特点,即故事中这些动物的自身优势。(2)熟悉游戏“变变变”。(3)生活中渗透同伴有困难时应热心帮助。活动过程:师:我有一根神奇的魔棒,它有一种神奇的力量让我试一
2、试它能变出什么?教师魔棒一指:幻灯片(一条小河)(一)引出游戏“变变变”。师:我们在“河边”一起玩游戏“变变变”好吗?幼儿边动作边儿歌。游戏:变变变,变出长鼻子,幼学大象走走走,走走走。变变变,变出水牛角,幼学水牛洗刷刷刷,洗刷刷刷。变变变,变出长耳朵,幼学小兔跳跳跳,跳跳跳。变变变,变出扁嘴巴,幼学小鸭游呀游,游呀游。变变变,变成好朋友,幼好朋友,拉拉手,拉拉手。(二)幻灯片“猫来了”引出故事。播放猫的叫声“喵”。师:什么声音?原来是猫医生。(1)借助幻灯片讲述前段故事“猫医生要去给动物看病”。(2)引导幼儿分别扮演大象、水牛、兔子、小鸭子、鹅(变变变,变成小动物)说出“猫医生,别着急,我来
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