大班律动《猴子变沙发》大班律动《猴子变沙发》教学设计.docx

《大班律动《猴子变沙发》大班律动《猴子变沙发》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班律动《猴子变沙发》大班律动《猴子变沙发》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

猴子变沙发（大班律动）活动目标:1.初步用动作随乐变出“猴子变沙发”的情景出门找朋友、相互逗乐、变沙发。 2.通过创编，用身体尝试不同部位创造性地表现不同的沙发造型。 3.在两两合作坐沙发的环节能友爱同伴，能爱惜和保护自己的“沙发”。活动重点：初步用动作随乐变出“猴子变沙发”的情景出门找朋友、相互逗乐、变沙发。活动难点：通过创编，用身体尝试不同部位创造性地表现不同的沙发造型。活动准备：节奏感强、音乐欢快的甩葱歌活动过程：一、故事导入，激发兴趣。 二、提炼动作、感知音乐。完整和乐，解决音乐、动作和故事的关系。 1、老师带领幼儿坐在椅子上用手进行律动游戏 2、提问：猴哥和猴妹妹玩的是什么游戏？猴妹妹听到了什么声音自己也想变沙发给猴哥坐？3、 听音乐，再次用手进行律动游戏三、更高更适宜的挑战 1、创编沙发造型 2、请一名幼儿玩游戏，引出爱惜和保护沙发 3、请两名幼儿玩游戏，合作尝试变沙发 4、请所有幼儿自由找朋友，创造性表现自己的沙发 5、带着挠痒痒的动作，再次创编沙发造型