幼儿园故事《迪莎娃娃过生日》FLASH课件动画教案参考教案.docx
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1、活动目标:1.学习量词:双、块、顶、件、条、本等。2.能用“我送娃娃”的句式说一句完整的话。3.在“娃娃过生日”的情境中分享快乐。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:娃娃一个 图片若干。活动重点、难点:学会正确使用量词。活动过程:一、谈话导入,激发幼儿兴趣。今天我们班来了一位客人,你们看是谁?(娃娃)娃娃今天过生日,老师为娃娃准备了一些礼物,我们来看看有哪些礼物?二、逐一出示图片,初步学习量词:双、块、顶、件、条、本。例如:(1)出示一件衬衫的图片提问:这是什么?我们应该怎样说?一件衬衫 (学习量词:件)丰富”件”的词汇:还有一件什么?(一件大衣一
2、件毛衣)(2)出示一条围巾的图片提问:这是什么?我们应该怎样说?一条围巾 (学习量词:条)再分别学习:一双鞋子、一顶帽子、一块蛋糕、一本图书、(方法同上)三、幼儿集体练习、巩固已学会的量词。师:刚才我们知道了老师为娃娃准备的礼物有:一件衬衫、一条裙子、一双鞋子、一顶帽子、一块蛋糕、一本图书。现在我们来做个游戏,老师指到哪个礼物,我们小朋友就说出来,比如,老师指在礼物“裙子”上,小朋友就要说出“一条裙子”。我们来看谁说得又快又准。(如有错误,老师及时纠正)抽卡游戏.四、游戏:给娃娃送礼物。学习“我送娃娃”的句式1.老师讲解游戏规则:刚才小朋友们说得真好,现在我们小朋友自己来挑选一件礼物,并说出我送什么给娃娃。如:“我送娃娃一件衬衫”,或“我送娃娃一本图书”,说对了,就拿礼物放在娃娃的前面。2.幼儿游戏,老师指导,个别纠正。五、幼儿进一步正确使用量词。提问:你还想给娃娃送什么礼物?也学着用“我送娃娃”来讲,应该怎样说?六、教师小结。活动反思:在幼儿园的学习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探他们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以,我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。
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