大班科学《我是小小发明家》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。2、激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。活动准备1、小锯子一把。2、匹配图片8幅:鸟、飞机;鸭、小船;鱼、潜水艇;蝙蝠、雷达。3、课件一个。活动过程一、以图片引发幼儿兴趣，引出主题，引导幼儿了解鲁班造锯的故事。1、出示锯子。提问:你们见过这种工具吗?它叫什么名字?有什么用?2、教师:那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗?它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班发明的。3、教师生动地讲述故事鲁班造锯。(1)鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的?(2)以前没有锯子的时候，人们砍树怎么样?有了锯子以后有

2、什么不同?二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经验。师:鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动物或植物的启发才制造出来的。1、出示匹配图片，引导幼儿比较观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。师:看，老师给每一组小朋友准备了一张操作卡片，请你们互相商量一下，这些东西是根据旁边的什么发明出来的，然后用连线的方式记录下来，听清楚了吗?2、探讨操作结果。(1)师:都完成了吗?你们为小鸟连上了什么发明?为什么?小结:人们根据小鸟翅膀会飞的特点,制造出了有翅膀的飞机,乘上飞机我们可以怎么样

3、呀?(2)这是什么动物?有什么本领?人们会发明什么?为什么?师小结:人们根据鸭子浮在水上游泳的特点,发明了水上的交通工具-船、(3)师:蝙蝠有什么本领?所以人们发明了什么?小结:蝙蝠的视力很差,但是它的身上会发出一种奇特的超声波,这种超声波遇到前方的障碍物会迅速的反射回来,蝙蝠听到反射回来的回声,能确定障碍物的位置和大小,进行有效的躲避和追捕。科学家就根据这种超声波发明了雷达、雷达的作用和眼睛一样,不管在黑夜或白天,都能够探测到远距离的目标、现在我们的气象中心就安装了雷达,让我们可以预知明天、后天甚至大后天的天气情况,非常的方便。(4)这是什么?潜水艇有什么用?它是根据哪个小动物发明的?为什么

4、?小结:人们根据小鱼潜水的本领发明了潜水艇、教师总结:大自然中的事物真奇妙，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的飞机、船、雷达和潜水艇。小朋友,你们都连对了吗?三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。接下来老师要和小朋友玩一个游戏，名字叫猜猜猜。请你们看着图片猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的?准备好了吗?师:这是什么?渔网。它可以用来干什么?科学家怎么会发明的呢?(蜘蛛网)。师:这是什么?母子雨衣(袋鼠)。师:这是什么动物?看见小青蛙人们会发明什么呢?(脚蹼)。有了脚蹼,潜水员游泳游的怎么样呀?师

5、:这是什么?迷彩服。穿着迷彩服有什么用?它是根据什么发明的?(动物保护色)。师:这是什么?电鼻子。它有什么用?(猎狗)。教师总结:科学家真聪明，发明出了许许多多有趣的东西。你们也想做个小小发明家吗?那好!请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能发明什么有用的东西。如果有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗?附:鲁班造锯古时候，有个聪明人叫鲁班。不但会盖房子，会造桥，还会制造工具。有一次，鲁班要建造一座大宫殿，他和徒弟们带着斧头去南山伐木。用斧头砍树，又累又慢，砍了十几天，木料还是远远不够，鲁班心里十分着急。这天，鲁班去一个险峻的山上寻找木材，正艰难地走着，忽然手指被茅草划了一下，鲜血直流。鲁班想:小小的茅草为什么这么厉害?他忘记了疼痛，聚精会神地研究起茅草来。他发现，茅草边缘上长着又密又锋利的细齿，他用小细齿在手背上划了一下，果然又是一道口子。这使鲁班高兴得跳了起来，他想，要是在铁条上打出细齿，不就可以锯树了吗?他马上去找铁匠帮忙，打了许多带细齿的铁条，作成了锯子、用这些锯子去锯树，果然又快又省力。不久，木料就备齐了。