幼儿园看图说话《彩色的牛奶》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标:1、借助故事中神奇的想象，了解一些蔬菜的颜色特征。2、能根据故事的情节线索进行大胆仿编，自主表达。活动准备:四头奶牛(身上有变化过程)，蔬菜图片活动过程:一、导入活动:1、它们是谁?(奶牛)有几头奶牛?(4头)现在我们到了奶牛场，我是这里的挤奶师，挤奶师是干什么的?(挤奶)是啊!香香的牛奶就是我从奶牛身上挤出来的。2、我的这四头奶牛可喜欢吃蔬菜了，而且他们都有神奇的本领呢，神奇在哪儿呢?二、猜猜讲讲形式感受神奇的奶牛:(一)以第一头奶牛了解神奇在哪1、小白兔喂奶牛吃了?(胡萝卜)神奇的事情发生了(出示后两幅图)看看这两幅图，想想发生了什么有趣的事情?(自由讲述)2、原来小白兔喂奶牛吃

2、了黄黄的胡萝卜，就挤出黄黄的牛奶，小白兔喝了变成了一只小黄兔，现在你们明白是怎么回事了吗?小白兔怎么变小黄兔的?(幼儿)原来神奇在这儿，小动物喂奶牛吃了什么颜色的蔬菜，奶牛就挤出了什么颜色的牛奶，小动物喝了就变成了什么颜色，真神奇呀!(二)猜猜讲讲其他奶牛的变化1、真的是这样吗?森林里的小花鹿、灰狐狸、小黑猫(出示)听说了这件事，也想来试一试，结果会怎么样呢?他们变了没有(出示变化后的动物)(1)小黑猫变成了什么样?谁想上来看看?(幼打开)变成了?(小绿猫)(2)这只灰狐狸会不会变呢?(幼打开)变成了?(红狐狸)(3)那小花鹿变了吗?(师打开)一起说说看(小紫鹿)中班语言彩色牛奶教案12、他们

3、是怎么变的?(1)牛奶-吃了什么蔬菜会挤出绿色的牛奶?(猜测相关蔬菜)-出示验证:如绿绿的青菜(2)灰狐狸喝了什么颜色的牛奶变成了红狐狸?(红红的牛奶)，奶牛怎么会挤出红红的牛奶，可能吃了?(猜测红色蔬菜)-(验证:红红的西红柿)(3)看到小紫鹿，你想到了什么颜色的牛奶和蔬菜(紫紫的)-出示紫紫的牛奶是因为奶牛吃了紫紫的什么蔬菜呢?(猜测)-揭示三、欣赏故事:彩色牛奶1、这么多神奇的事情就发生在“彩色牛奶”的故事里，我们一起听一听，也可以跟我一起说说2、欣赏故事四、编编神奇的故事1、你们想不想喂奶牛吃蔬菜，编编有趣的故事?(出示蔬菜图)这么多五颜六色的蔬菜你们认识吗?2、个别幼儿说说:如红红的西红柿等，并及时给他:红红的西红柿给你3、认识个别不熟悉的蔬菜:如紫甘蓝:紫紫的紫甘蓝4、幼儿挑选蔬菜:看看你拿了什么蔬菜?和爸爸妈妈编个神奇的故事吧5、幼儿自由编故事6、交流:谁愿意来喂喂奶牛(1)你拿了什么蔬菜?(绿绿的菠菜)绿绿的菠菜喂给哪头奶牛吃(贴上)编一编五、结束还有许多小动物也想到这儿来看看这些神奇的奶牛，让自己也变一变，以后等其他的小动物来了，我们再来编一编好吗?中班语言彩色牛奶教案2