大班科学活动《有用的纸》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动目标:1、通过操作实验来感知和区分纸的不同特征与不同用途。2、乐意在集体中和同伴交流自己的想法并大胆地表达。3、培养探索的兴趣和对周围事物关注的情感。活动准备:1、各种各样的纸若干(道林纸、皱纹纸、瓦楞纸、牛皮纸等)各种纸制品;2、滴水瓶、铅笔、抹布等操作材料;3、小鸡、小猫、小鸭图片;4、幼儿对纸已经有一定了解。活动过程:一、认识各种各样的纸1、导入:师:“小朋友,老师给你们带来了许多漂亮的纸,我们一起来瞧瞧,看看自己最喜欢哪一种?幼儿:自由观察、感知。2、介绍各种各样的纸。师:“请你选一张你最喜欢的纸来给大家介绍一下,这种纸叫什么名字?摸上去感觉怎么样啊?(教师出示相应的纸)幼儿:三、
2、四个幼儿在集团面前介绍。3、知道纸的多样性。 师:其实在我们的生活中,纸的种类可不止这些,还有好多种呢?你还知道哪些纸? 幼儿:回忆已有经验。(牛皮纸、磨砂纸、宣纸、墙塑纸、卡纸、蜡光纸等)二:了解纸的不同特性1、激发探索兴趣师:纸的种类可真多啊!咦!看看谁来凑热闹了?(图片:小鸡、小猫、小鸭)它们来做什么呢?哦!原来小鸡想找一些比较好写的纸,小猫想找一些比较牢固的纸,小鸭想找一些比较能吸水的纸,可是,它们不知道哪一种是自己想要的。想请我们xx班的小朋友来帮忙一起找一找,你们愿意吗?2、操作实验了解纸的不同特性(1)第一个实验:找比较好写的纸。师:我们先来帮小鸡找一找吧,你觉得什么样的纸比较好
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