大班美术《福灯笼》PPT课件教案大班美术《福灯笼》教学设计.docx
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1、活动名称:福灯笼(大班美术)活动目标:1.学习制作圆柱体、长方体、三菱柱等不同样子的福灯笼。2.能用描画、剪纸、粘贴等多种方式创造性的装饰福灯笼。3.感受福灯笼带来的喜悦,体验制作福灯笼的乐趣。活动重难点:1.重点:学习制作不同样子的福灯笼。2.难点:能用描画、剪纸、粘贴等多种方式创造性的装饰福灯笼。活动准备:1. 经验准备:幼儿有写毛笔字及剪纸的经验。2. 物质准备:彩色卡纸、亮光纸、彩纸、皱纹纸、彩笔、毛笔、干花、小剪刀、胶水、双面胶等材料若干。教师自制福灯笼范例、灯笼展示课件、背景音乐、仿真树、布置有民间特色的“炕”作为幼儿操作台等。活动过程:一、引导幼儿观看课件,以社区活动“福灯笼大赛
2、”导入活动,激发幼儿制作灯笼的乐趣。1.播放课件,引导幼儿交流自己见过的灯笼,丰富已有经验。提问:刚才课件里有什么样子的灯笼?你还见过什么样的灯笼?是什么材料做的?2.以社区举行“福灯笼大赛”,激发幼儿制作灯笼的兴趣。二、教师出示自制的福灯笼,引导幼儿知道制作灯笼的方法。1.教师出示自制的福灯笼,提问:灯笼上有什么?由几部分组成?引导幼儿知道灯笼由灯笼提手、灯笼身体、灯笼穗子组成。2.出示步骤图,引导幼儿尝试按照步骤图制作三棱柱。提问:灯笼身体是什么样子的?三棱柱是怎么做出来的?出示步骤图,引导幼儿仔细观察。(总共有几步、有阴影部分、有对折线、箭头代表对折的方向。)教师出示介绍不同对折线的卡纸
3、,鼓励幼儿仔细观察看看有几根对折线,并尝试按照对折线自由探索,看看都能折出什么样子的灯笼身体。教师进一步引导幼儿操作示范,并小结提升:折的时候要沿线对齐,折过的地方要压平。3.教师介绍材料,鼓励幼儿大胆选择,制作和装饰福灯笼。出示各种制作材料及福字,引导幼儿采用描画、剪纸、粘贴等多种方式创造性的装饰福灯笼。小结:可以用多种方式来体现福灯笼的“福”字,也可以用自己喜欢的方式来装饰灯笼。3.幼儿动手操作,体验制作福灯笼的乐趣。幼儿自由选择操作材料,大胆设计,提醒幼儿使用剪刀时注意安全。播放音乐,幼儿操作,教师巡回指导,帮助能力稍弱的幼儿,鼓励幼儿制作出不一样的福灯笼。4.师幼共同欣赏、评析作品,分享成功的快乐。悬挂“福灯笼”:出示社区背景图,请幼儿将制作好的“福”灯笼悬挂到“福气多多树”上;教师引导幼儿进行欣赏和评析,提问:你是制作福灯笼的?你喜欢哪个福灯笼?为什么?请幼儿带着自己制作的福灯笼去参加社区“福灯笼”大赛,自然结束活动。延伸活动1.引导幼儿回活动室,进一步装饰自己的“福灯笼”,参加社区大赛。2.区角活动:提供更多材料,引导幼儿大胆想象,自由制作多种多样的福灯笼。
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