大班科学活动《我从哪里来》PPT课件教案大班科学《我从哪里来》教案.docx
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1、大班科学我从哪里来伴随二胎政策的放开,幼儿在生活中经常可以见到孕妇,看到园里部分怀孕老师大班孩子也总是好奇的问这问那,小宝宝长得什么样?怎么生出来?是弟弟还是妹妹?小宝宝能听见我说话吗?等等问题问个没完。3-6岁儿童学习与发展指南指出,“5-6岁对自己感兴趣的事情总是刨根问底”。引导幼儿探究发现自己的成长,自己身体的变化,发现不一样的自己,可以进一步满足他们渴望成长的需要,满足他们获得自信与成就感的需要。若要了解自己的成长,首先就要知道自己是从哪里来的。本活动我从哪里来就是从科学的角度带领孩子们去探秘胎儿孕育成长的过程,感受生命的伟大及珍贵,感受自己的独特,自信快乐的成长。 一、活动名称:我从
2、哪里来(明天版大班下册科学领域)二、活动目标1.感受生命成长的独一无二,萌发成长自信心。2.了解胎儿孕育及在子宫内的发育过程。3.能将胎儿在子宫内发育代表性阶段过程正确排序。三、重难点重点:了解胎儿孕育及在子宫内的发育过程。难点:能将胎儿在子宫内发育代表性阶段过程正确排序。四、活动准备孕妇助教、胎心监测仪一台、课件、幼儿绘本。五、活动过程 (一)谈话导入,激发探索兴趣。 提问:宝贝们,你们知道我们是从哪里来的吗? (二)阅读绘本,了解“我从哪里来”。 幼儿自主阅读绘本,教师巡回指导。指导语:我们到底是从哪里来的呢?老师准备了一个绘本,请小朋友们安静、认真的阅读,看看有什么发现。(三)借助绘本,
3、知道“我从哪里来”。1.自由分享,回顾内容。提问:我们是从哪里来的呢?幼儿结合阅读经验,自由分享。教师将幼儿分享到的内容显示在课件上。2.借助课件,梳理过程。指导语:我们看着大屏幕按照“我从哪里来”的顺序完整说一遍。幼儿完整叙述。3.观看视频,完整欣赏。师幼完整欣赏绘本我从哪里来。故事:爸爸和妈妈相爱了,亲密的在一起。爸爸非常爱妈妈给她准备了一份珍贵的礼物,这个礼物叫精子,妈妈也非常的爱爸爸,也为他准备了一份特别的礼物叫卵子。这两份礼物见面后会紧紧的抱在一起,它们拥抱得那么紧,以至最后慢慢地融为一体,变成了一个整体,一颗“爱的种子”我们就是那颗“小种子”。“小种子”游啊游啊,游过一个长廊到了一
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