大班语言故事《光说不做的狐狸》PPT课件教案配音音乐参考教案.docx

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1、一、活动目标:1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲话的意识。2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力。3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。二、活动准备:1、与故事相关的图画、头饰、道具等。2、本班幼儿排好的情景表演。3、布置好的情景场地。三、活动过程:1、导入活动，吸引幼儿。出示狐狸。你们喜欢狐狸吗?为什么?今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢?我们来听故事光说不做的狐狸就知道了。2、幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。(1)幼儿欣赏故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。(引导幼儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自

2、己有没有光说不做的时候。)(2)幼儿观看情景表演，初步理解故事。(3)先后出示三幅图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步熟悉理解故事。3、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。指导语:看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀?4、玩游戏小动物种菜。(1)引起幼儿游戏的兴趣。指导语:大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢?(幼儿说说)(2)交代游戏玩法:说完自己想种什么后，去拿一样工具一些种子到菜地里去种。先用铲子翻翻地，再浇水，最后撒种子。几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去收获果实，用礼貌的语言请客人吃

3、自己的东西。5、活动结束，收拾场地。故事:光说不做的狐狸春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛，什么事情也不愿意做。这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。他走过去问:哟，熊大哥，你准备种什么呢?熊说:是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备种什么呢?狐狸拍了拍胸膛说:我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道:哟，山羊姐姐，你准备种什么呀山羊说:噢，我打算种白菜。你准备种什么呀?狐狸摇头晃脑的说:我想种人参，多有营养啊。到时候我送你一支。离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问:小兔子，你在种什么呀?小兔子说:我在种萝卜。你准备种什么呀?狐狸神气的昂着头说:我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。其实呀，狐狸根本什么都没有做，只是嘴里说说罢了。一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯，对狐狸说:狐狸狐狸，我请你吃红薯。山羊带来他种的白菜，对狐狸说:狐狸狐狸，我请你吃白菜。小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说:狐狸狐狸，我请你吃红萝卜。可狐狸什么也没有种，他低下头说:谢谢你们，真不好意思。我没有什么东西可以给你们吃的。山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说:小狐狸，光说的好是不行的，还要真正做的好啊!