小班健康《多喝白开水》PPT课件教案参考.docx
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1、教案一:白开水,益处大活动目标:1、知道白开水是儿童最佳的饮品2、鼓励幼儿多喝白开水,促进身体健康3、初步学习设计和制作表格的方法活动内容:常识活动活动准备:电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、粘贴版、纸、笔。活动过程:(一)欣赏短片世界各地师:你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可乐、啤酒,东方人-茶师:你们最喜欢喝什么?幼:果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶游戏:阳光饮料站幼儿自取图片进行分类摆放,师生共同统计出饮品人数,贴在粘贴板上(二)白开水,益处大师:户外活动和剧烈活动后会出很多汗,应该喝
2、什么?幼:喝白开水师:让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次欣赏短片:生命之源-水教师小结A:白开水含有丰富的矿物质B:能帮助人身体进行代谢C:白开水也是一种营养素儿歌多喝水好处多(三)引导幼儿制作饮水表格1、游戏阳光饮料站第一次游戏统计人数与第二次游戏统计人数进行对比2、对比人数表贴在粘贴板上(喝白开水人数居多)3、幼儿设计并制作饮水记录表格4、鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康活动结束:利用幼儿自制饮水记录表,每周五评比喝水标兵。教案二:多喝开水好处多活动目标:1、知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。2、懂得白开水是最好的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。活动准备:1、图片(锻炼后、外
3、出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来 水、井水等不能饮用的水的图片)。2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶,一盆因没浇水而干枯)。3、活动前,教师带幼儿进行实验探究,观察同样光照下的两盆洋花萝卜,每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水。活动过程:1、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动,之后教师带幼儿喝水)师:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴有点怎么样? 师:喝了水之后有什么感觉? 师:喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了。(2)观察洋花萝卜,了解缺水的后果。师:这里有两盆洋花萝卜,一盆萝卜发芽长叶了,另一盆却枯萎
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