小班故事活动《谁来帮老爷爷拔萝卜》PPT课件教案参考教案.docx

上传人：p**

文档编号：1144095

上传时间：2024-09-03

格式：DOCX

页数：1

大小：15.47KB

《小班故事活动《谁来帮老爷爷拔萝卜》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班故事活动《谁来帮老爷爷拔萝卜》PPT课件教案参考教案.docx（1页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

今天，我进行了语言活动谁来帮老爷爷拔萝卜，讲完故事后，我问孩子们：“如果你种了一个萝卜，它越长越大，拔呀拔呀拔不动，你想请谁来帮忙，为什么请它来？”“小狗、小猫、大象、长颈鹿、小猪”孩子们脸上洋溢着笑容大声地说，“那你为什么要请他来啊？”我接着问，“我喜欢小狗”一个小朋友回答，“我喜欢小兔、我也喜欢小兔、我喜欢”孩子们争先恐后的说。“老师也请了一位好朋友来帮忙，它胖胖的身体，鼻子上有两个大大的鼻孔，短短的尾巴，你们猜到它是谁了吗？”，“小猪”孩子们告诉我，“我请小猪来帮忙，因为我觉得他力气大，能够帮我拔萝卜”。“那你想请谁来帮忙拔萝卜？为什么？你先和你的好朋友说说”，“现在请小朋友举手告诉我你想请谁来，”这时候思竹大声说：“我想请大象来，它能用常常的鼻子卷起萝卜来”。“恩，真棒，其他小朋友呢？”“那长颈鹿的长脖子也能帮我拔萝卜，它一低头用嘴咬住萝卜叶子，然后其他小动物在用力拽长颈鹿就行了”妞妞站起来大声说。“恩，妞妞是想让长颈鹿站在前面弯下长脖子用嘴咬住叶子拔萝卜，这个想法真稀奇。”妞妞是一个各方面能力都比其他幼儿稍强的孩子，可能与她上过幼儿园有关系，另外她的阅读能力、复述能力也很强，讲一遍的故事她也能完整的复述下来。幼儿的语言发展是在运用的过程中成长的，教师应为幼儿提供一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金币 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 谁来帮老爷爷拔萝卜小班故事活动谁来帮老爷爷萝卜 PPT 课件教案参考

第壹文秘所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：小班故事活动《谁来帮老爷爷拔萝卜》PPT课件教案参考教案.docx
链接地址：https://www.1wenmi.com/doc/1144095.html