小班美术《娃娃的花床单》PPT课件教案课后反思.docx
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1、小班美术活动娃娃的花床单课后反思纲要中指出,“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审关情趣,激发他们表现关、创造美的情趣。”因此,本次活动为了给幼儿提供表达、表现自己感知体验的机会,更为了培养幼儿的审美情趣,对幼儿的审关素养进行熏陶,在活动设计中从幼儿的情绪体验入手,通过对印有各种颜色和花纹的床单作品欣赏,提升幼儿的审美经验,激发幼儿的创作欲望,进而通过多种拓印材料的印画方式表现出来。在活动中通过运用印面元素,幼儿通过观察、探究、体验、设计并创作一个属于自己的“花床单”。在活动过程中,我始终将自己定位为一个活动的支持者,为幼儿提供丰富的活动材料,支持幼儿进行自主绘
2、画,了解并倾听幼儿艺术表现的想法和感受,尊重幼儿自发的表现和创造。1、贴近小班幼儿生活经验的游戏情境,激发幼儿的作画兴趣在小班幼儿的童心世界里,更需要贴近他们生活经验的情境来开展活动。因此,在本活动中利用“参观娃娃的新家”为情境,引导幼儿在观察中发现生活中的事物缺失带来的缺憾感,进而激发幼儿为了弥补这一缺失而产生的作画兴趣,2、以开放的形式提问,引导幼儿了解印章作画方法。在活动中,我设计一些丰富多彩的开放性问题,激发幼儿想象、创造,从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。如在第二环节,通过提问:床单上有什么颜色的花纹?像什么?让幼儿充分发挥自己的想象力,幼儿可以根据自己生活经验的积累,得出不同
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