幼儿园儿歌《好朋友》FLASH课件动画教案参考教案.docx
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1、教学目标:1、增强欣赏自然美的意识,激发儿童热爱创造活动;2、了解蝴蝶的基本特征,感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美;3、制作一只能飞动的纸蝴蝶,并进行游乐活动。教学重点:了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。教学难点:设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。授课时数:一课时教学准备:教师:自制课件、彩纸、剪刀、范品、动物头饰。学生:蝴蝶图片或标本等参考物、画纸、彩笔、剪刀、细铁丝、胶水教学过程:一、引出课题:1.出示谜语(课件)两根触角细又长,身穿一件花衣裳;百花丛中采花忙,好似漂亮小姑娘。师问:这是什么?生答:蝴蝶。师述:蝴蝶以其艳丽的色彩,点缀了大自然,吸引了成千上万的人,被人们
2、誉为虫国的佳丽、会飞的花朵。蝴蝶已经成为了美、和平、幸福的象征!2、出示动画(课件)师述:看,这里的风景真美丽。一群漂亮的花蝴蝶在花丛中忙碌着。这时一只小蝴蝶飞走了,它去干什么了呢?(课件播放flash音乐小蝴蝶)师问:我们应该学这只小蝴蝶吗?为什么?生答:它不爱劳动。我们用行动帮助这只小蝴蝶改正错误,好吗?3、出示课题:美丽的蝴蝶二、讲授新课:(一)欣赏图片,找特点一只美丽的蝴蝶有什么特点呢?我们来看一看吧!(课件展示蝴蝶图片)1、讲解外形:蝴蝶由几个部分组成?它的外形是什么样的呢?学生观看蝴蝶的外形,汇报观察结果。教师小结:蝴蝶由头、胸、腹、一对触角和两对翅膀构成。大多数蝴蝶的外形是梯形的
3、。翅膀可以概括成三角形、方形、圆形、长方形等形状。2、讲解花纹:蝴蝶最漂亮的是它美丽的花纹,多彩的颜色。(播放课件)学生自由发言,教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。3、讲解对称:(1)蝴蝶还有一个最大的特点!叫做对称。(出示蝴蝶)你知道什么是对称吗?两边是一模一样的。(2)比如蜻蜓就是对称的小动物!你们还能说出哪些对称的现象呢?(3)引导学生说出多种对称现象。4、讲解方法师:现在我来考考你们,你认为可以用什么方法来表现对称的蝴蝶呢?学生自由讨论蝴蝶的制作方法,师:同学们都能说出了自己的想法,看看老师手里的这只蝴蝶它的做法和你们说法是不是一样。(课件演示剪贴法制作蝴蝶的步骤。)师:小朋友们今天表现真好。那只不爱劳动的小蝴蝶在你们的帮助下改正了错误。这不,小蝴蝶为了表示感谢邀请你们去它的花园做客!去晚了可没有位置了。三、学生作业
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