幼儿园故事《猴子捞月亮》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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活动目标1、理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣。2、观察并了解物体在水中成像的现象。3、知道遇到事情要多动脑筋、想办法。活动准备1、一串毛绒小猴玩具、每组一盆水、一个手电筒。2、猴子捞月亮故事挂图、猴子捞月亮的动画故事。活动过程1、猜谜语引起幼儿兴趣:一物象人又象狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。(猴)教师出示一毛绒小猴玩具，引起幼儿听故事的兴趣。2、请幼儿欣赏猴子捞月亮故事，分析理解故事内容。(1)猴子们在水里发现了什么?他们是怎么做的?月亮捞上来了吗?他们的心情怎样?(2)分析猴子们为什么没有捞上月亮来，这是一群什么样的猴子?(发散幼儿思维:这是一群笨拙的猴子、敢于尝试的猴子、顽皮的猴子、不爱动脑筋的猴子等。)3、请幼儿看挂图完整地欣赏故事，讨论听了这个故事明白了什么道理。4、组织幼儿做实验。用手电筒当月亮，水盆当井，让幼儿观察:水中“月亮”的影子是什么样的?用手去捞，“月亮”变得怎么样了?让幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。活动延伸1、晨间活动时，请幼儿观看动画故事猴子捞月亮，加深对故事的理解。2、请幼儿晚上在家观察月亮的变化，并进行记录。

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