幼儿园拼音《单韵母 o》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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1、教学目标1、学会o、单韵母，读准音，认清形。2、认识声调符号，掌握o、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3、认识四线格，学习使用四线格。活动重难点活动重点:o的音、形教学。活动难点:掌握o的发音，学会o、的四声。3幼儿园单韵母o的教案:活动过程一、导入新课小朋友们，有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。我们先来学习o单韵母，齐说“单韵母”。学习o单韵母的发音1、教学单韵母o(1)看图，指明说图意。(公鸡在打鸣，喔喔地叫)，我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。(出示单韵母o的卡片)指导发

2、音:嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。(2)掌握o的四声依次出示o的四声，分别问:这是几声?怎样读，练习发音。“o”是单韵母，出示四声卡片，、，这些就是四声符号。我们先给o戴上一声的帽子，读1(板书:1)范读，指名读，一声要读得很平，记住:一声平。(出示二声符号)这是二声，把它戴在o上，读2(板书:2)范读，指名选，二声要往上扬，记住:二声扬。(出示三声符号)这是三声符号，戴在o上后，o要读成3(板书:3)范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。(出示四声符号)这是四声符号，o戴上它后就读4(板书:4)范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。复习声调规律，齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。4幼儿园单韵母o的教案:教学反思本次活动因为采取了较多的游戏，能很好地吸引孩子们，孩子的热情比较高，注意力比较集中，上课的效果较好，但也还存在一些不足之处，老师的语气不够丰富，下次进行角色扮演时，语气也应该随着变化。