幼儿学拼音《b p m f d t n l》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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1、教材分析:第一部分是八个声母b p m f d t n l,每个声母配有一幅兔及一个相关的词语。第二部分是b p m f d t n l的书写格式及笔画笔顺，红色标出的是字母的第一笔。第三部分是认识的五个二类生字。第四部分是拼音练习。第五部分是一道巩固拼音和汉字的练习题。教学目标:1、学习b、p、m、f、d、t、n、l四个声母，要求读准音，认清形正确抄写。2、学习音节的四声，要求带调拼读音节3、学认5个二类生字教学重点、难点:1、b p m f d t n l的发音及音节的拼读方法是本课教学的重点。2、n l的发音及n l的拼读是教学的难点。教具准备:多媒体、拼音卡片教学时数:3课时第一课时教

2、学内容:学习b、p、m、f并指导书写教学过程:一、复习导入复习、o、e、i、u、带声调读。从今天开始我们学习声母。二、学习声母看图学习声母b、p、m、f(多媒体打出)指导发音。1.引导观察说说b和p两个声母在字型上的相同与不同点。2.教师边读边在四线格上范写3.学拼读音节b-=b(八斤)b-=b(拔河)b-=b(把手)b-=b(爸爸)4.教拼读方法:前音轻短后音重两音相拼猛一碰5.练习拼读:b- b-o b-I b-u p- p-o p-i p-u m- m-o m-I m-u f- f-u6.拼读书中的词语:广播、上坡、摸人、大佛7.巩固:读卡片上的声母b、p、m、f抄写声母b、p、m、f