大班语言故事《小壁虎借尾巴》PPT课件教案配音音乐PPT课件.pptx
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1、活动目标1.指导幼儿能正确地观察图片、理解图中内容并复述故事。2.培养幼儿的语言表达能力。3.了解生活中常见的动物的尾巴的作用。一天,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。一天,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎慌忙逃跑,一使劲,尾巴挣断了。没小壁虎慌忙逃跑,一使劲,尾巴挣断了。没有尾巴多难看啊!小壁虎难过极了。有尾巴多难看啊!小壁虎难过极了。小壁虎正伤心地爬在屋檐下,小壁虎正伤心地爬在屋檐下,它看见燕子在空中摆着尾巴飞翔,它看见燕子在空中摆着尾巴飞翔,眼睛一亮:眼睛一亮:“我可以借条尾巴呀我可以借条尾巴呀”,它想到这里,忙说:它想到这里,忙说:“燕子阿姨,燕子阿姨,您的尾巴
2、借给我行吗?您的尾巴借给我行吗?”燕子说:燕子说:“不行呀,我飞的时候,要用尾巴不行呀,我飞的时候,要用尾巴掌握方向呢。掌握方向呢。”小壁虎告别了燕子,小壁虎告别了燕子,决定继续去借尾巴。决定继续去借尾巴。小壁虎沿着墙小壁虎沿着墙壁向下爬的时候,壁向下爬的时候,看到一只小老鼠正看到一只小老鼠正拖着尾巴爬上来。拖着尾巴爬上来。小壁虎说:小壁虎说:“老鼠老鼠哥哥,您的尾巴借哥哥,您的尾巴借给我行吗?给我行吗?”小老小老鼠说:鼠说:“这可不行,这可不行,我向上爬的时候需我向上爬的时候需要尾巴帮忙。要尾巴帮忙。”小小壁虎只好说声壁虎只好说声“再再见见”,继续向远方,继续向远方爬去。爬去。小壁虎刚爬到小
3、河边,只听小壁虎刚爬到小河边,只听“吧嗒吧嗒”一声,一串水花溅到它身上,原来是小一声,一串水花溅到它身上,原来是小鱼在河里摇尾巴呢。小壁虎说:鱼在河里摇尾巴呢。小壁虎说:“小鱼小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:小鱼说:“真对不起,我要用尾巴拨水呢。真对不起,我要用尾巴拨水呢。”小小壁虎一点都不灰心,又向前爬去。壁虎一点都不灰心,又向前爬去。小壁虎正沿着树小壁虎正沿着树干向上爬,它听到干向上爬,它听到“咯咯咯咯-咯咯咯咯-”的声音,好奇地抬头的声音,好奇地抬头看,原来是啄木鸟撑看,原来是啄木鸟撑着尾巴捉虫子呢。小着尾巴捉虫子呢。小壁虎说:壁虎说:“啄木鸟先啄木鸟先
4、生,您的尾巴借给我生,您的尾巴借给我行吗?行吗?”啄木鸟说:啄木鸟说:“不行呀,你瞧,我不行呀,你瞧,我要用尾巴支撑身体要用尾巴支撑身体呢。呢。”小壁虎点点头,小壁虎点点头,继续向前爬去。继续向前爬去。小壁虎爬呀爬,爬到了草地上,早地上马儿小壁虎爬呀爬,爬到了草地上,早地上马儿在奔跑,尾巴扬起来,真神气!小壁虎冲着一匹在奔跑,尾巴扬起来,真神气!小壁虎冲着一匹正在吃草的马儿说:正在吃草的马儿说:“马大哥,您的尾巴借给我马大哥,您的尾巴借给我行吗?行吗?”马儿说:马儿说:“不行呀,我跑的时候,要用不行呀,我跑的时候,要用尾巴维持平衡;我停下来的时候要用尾巴驱赶蚊尾巴维持平衡;我停下来的时候要用尾
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