幼儿园一日生活消毒管理PPT课件幼儿园一日生活消毒管理PPT课件.pptx
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1、01幼儿园一日生活幼儿园一日生活幼儿园保教工作幼儿园保教工作02目录目录CONTENTSCONTENTS01.幼幼 儿儿 园园 一一 日日 生生 活活一日活动的基本要求一日活动的基本要求You can click here to enter your text You can click here to enter your text.ADD TITLEYou can click here to enter your text.You can click here to enter your text.认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要和认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要和重庆市幼儿园一日活动行为细则
2、重庆市幼儿园一日活动行为细则 尊重幼儿身心发展规律,坚持保教并重,游尊重幼儿身心发展规律,坚持保教并重,游戏为基本活动,环境育人,全面奠基的原则,对幼戏为基本活动,环境育人,全面奠基的原则,对幼儿实施全面发展的素质教育,促进幼儿身心和谐发儿实施全面发展的素质教育,促进幼儿身心和谐发展,完成双重任务。展,完成双重任务。两个两个全面全面:身心和谐发展身心和谐发展 完成工作完成工作任务任务 一个规律一个规律:身心发展身心发展一个原则:一个原则:幼儿教育的基本幼儿教育的基本原则原则一日活动的基本要求一日活动的基本要求You can click here to enter your text You c
3、an click here to enter your text.ADD TITLEYou can click here to enter your text.You can click here to enter your text.1.1.生活作息安排符合幼儿身心特点和季节特点,每天户外活动时间生活作息安排符合幼儿身心特点和季节特点,每天户外活动时间2 2小时以上,小时以上,其中户外体育活动时间其中户外体育活动时间1 1小时以上,游戏时间不少于小时以上,游戏时间不少于1 1个半小时,两餐间隔时间不个半小时,两餐间隔时间不少于少于3 3个半小时个半小时 四项四项时限时限 两个特点两个特点2.
4、2.建立良好生活常规,一日生活建立良好生活常规,一日生活动静动静交替、交替、室内室内外结合,各外结合,各环节之间衔接环节之间衔接紧凑、紧凑、有序,无消极等待现象。有序,无消极等待现象。三个要点:三个要点:活动性质、场所活动性质、场所 、环节、环节 五项要求:五项要求:良好常规良好常规 动静交替动静交替 内外结合内外结合 衔接紧凑衔接紧凑 合理合理有序有序一日活动的基本要求一日活动的基本要求You can click here to enter your text You can click here to enter your text.ADD TITLE 保育和教育虽然是两个不同的概念保育和
5、教育虽然是两个不同的概念但是它们对幼儿的发展却有着整体性的影但是它们对幼儿的发展却有着整体性的影响,因为幼儿的身心发展是一个统一的整响,因为幼儿的身心发展是一个统一的整体,保教对幼儿的影响也是统一的。体,保教对幼儿的影响也是统一的。保育与教育是在同一过程中实现的。保育与教育是在同一过程中实现的。保教工作:保和教结合的教育保教工作:保和教结合的教育 以保为先的教育以保为先的教育一日活动的一日活动的基本工作基本工作7:40-8:30 7:40-8:30 入园晨检入园晨检+户外活动户外活动1.面带微笑站在幼儿园门口准备迎接小朋友的到来。2.对小朋友进行“一看二摸三问四查”。一看:看气色和精神状态。二
6、摸:摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。三问:问在家情况。四查:检查是否携带不安全物品入园。3.提示小朋友进班后,做好各项常规活动。4.和家长进行简短的语言交谈,询问是否有需注意的事项。户外活动户外活动1.根据季节特点及小朋友的年龄特点,制定户外教育目标组织体育游戏活动。2.组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。3.小朋友自主游戏前,提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天,小朋友的一切活动均应在教师的视野内,随时点数人数。4.要随时掌握小朋友活动量,安排好动静交替。5.户外活动中间组织小朋友根据需要自主喝水或上厕所。6.对幼儿的游戏活动进行观察和个别指导。8:30-98:3
7、0-9 :30:30早操早操+点心点心早点早点1.协助当日的小朋友值日生分发点心。(中大班)2.做好进餐护理,关注有特殊需要的小朋友的点心食用情况。3.组织帮助指导小朋友餐后正确放置杯子、盘子,擦嘴、漱口。9 9 :30-10:50:30-10:50准备集中活动准备集中活动集体活动集体活动1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养,使其在原有的水平上得到提高。一日活动的一日活动的基本工作基本工作10:50-11:30 10:50-11:30 餐前准备、午
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