幼儿游戏概述PPT课件幼儿游戏概述.pptx
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1、 心心相印心心相印,我来比你来猜我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。一、幼儿游戏的涵义 小时侯最喜欢做的事情是什么,为什么喜欢,这些事情对你今天有什么影响,你认为什么
2、是游戏?(1)游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容(2)游戏符合幼儿身心发展的需要(能解决幼儿身心发展需要与实际能力之间的矛盾)(3)游戏是幼儿特有的一种学习方式(幼儿在游戏中学习是一种自觉地学习,与其他学习活动相比有不同的特点:学习的动力来自幼儿自身,学习没有明显的目的,学习是潜移默化的。二、游戏的特征二、游戏的特征1 1、游戏是儿童自主自愿的活动、游戏是儿童自主自愿的活动 2 2、游戏是有趣味的活动、游戏是有趣味的活动3 3、游戏是一种虚构(假想)的活动(以、游戏是一种虚构(假想)的活动(以人代人、以物代物、情境假想)人代人、以物代物、情境假想)4 4、游戏是一种充满创造性的活动、
3、游戏是一种充满创造性的活动幼儿游戏的教育作用1)小姑娘红红想用娃娃的小被子把娃娃包起来。可是,如果把被子横着包娃娃,则被子不够长,娃娃的脚露在外面;如果竖着包,则被子不够宽。怎么办呢?小姑娘探索着,尝试各种方法十几分钟过去了,小姑娘终于发现最佳的包娃娃的方法:用被子的对角线作为长度把娃娃包起来,这样娃娃的全身都包进去了。小姑娘包好了娃娃,好像如释重负的长长出了一口气。2)五六个小学一年级的女孩围成圈伸直双腿坐在地上,一边唱儿歌一边拍手做游戏。三岁的小雪在旁边看着,很想加入进去。她看了一会儿,突然往地上坐下去,伸直双腿,笑着模仿女孩的动作,拍手,嘴里嚷嚷着。不一会儿,女孩们给她让出了地方,她成功
4、地融进了比她大很多的女孩们的游戏中。在上述案例中体现了幼儿游戏促进幼儿发展的哪些价值?你能否举出一些例子来说明幼儿游戏促进幼儿发展的其他价值。三、幼儿游戏的教育作用(1)游戏能促进幼儿身体的发展(2)游戏能促进幼儿智力和语言的发展(3)游戏能促进幼儿良好情感的发展(4)游戏能促进幼儿社会性发展操作练习 有家长说:“我的孩子上幼儿园是来学习的,不是来玩的,你们幼儿园一天到晚让孩子玩游戏,这样会耽误孩子发展的。”如果你是教师,应该怎样让家长理解游戏对幼儿发展的价值?。(1)通过直接沟通、家园联系册、宣传栏等方式告诉家长这种观点是错误的,幼儿游戏对个体的发展具有重大的意义。(2)举办家长开放日,观摩
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