《幼儿园开学家长会》PPT课件《幼儿园开学家长会》PPT课件.ppt

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1、温馨提示温馨提示v请将您的手机调为震动档或静音请将您的手机调为震动档或静音状态。状态。v请勿在会场内随意走动。请勿在会场内随意走动。v会议结束后，请依次将椅子放回会议结束后，请依次将椅子放回原位。原位。会议议程会议议程一、本园介绍一、本园介绍二、课程设置介绍二、课程设置介绍三、美语特色介绍三、美语特色介绍四、本学期计划介绍四、本学期计划介绍五、家园工作介绍五、家园工作介绍六、我们的温馨叮嘱和与您真诚的沟通六、我们的温馨叮嘱和与您真诚的沟通团队介绍团队介绍v教学园长：教学园长：v后勤园长：后勤园长：v教研组长：教研组长：v体智能负责人：体智能负责人：v美语负责人：美语负责人：v1、幼儿园进行了翻

2、新、幼儿园进行了翻新v2、对幼儿座椅板凳全部翻新、对幼儿座椅板凳全部翻新v3、教室进行了重新布置，我们还会逐步丰富幼、教室进行了重新布置，我们还会逐步丰富幼儿室外的大环境创设儿室外的大环境创设v4、我们的老师都是专业学院本科和专科学校，、我们的老师都是专业学院本科和专科学校，学前教育专业毕业的优秀老师。学前教育专业毕业的优秀老师。v5、对幼儿教材我们选择的是全国幼儿教材排行、对幼儿教材我们选择的是全国幼儿教材排行第一使用最广的南师大整合教材第一使用最广的南师大整合教材幼儿园概况幼儿园概况我们的团队：行政我们的团队：行政 教师教师 后勤后勤 用爱的眼睛发现孩子，用爱的眼睛发现孩子，用爱的理由接纳

3、孩子，用爱的理由接纳孩子，用爱的激情回报孩子。用爱的激情回报孩子。我们的师资我们的师资 小班小班 中班中班 大大 班班 学前班学前班校园班级设置及教育理念校园班级设置及教育理念二、教育宗旨与理念二、教育宗旨与理念v办园宗旨：办园宗旨：v在游戏中学习，在快乐中成长。在游戏中学习，在快乐中成长。v办园理念：办园理念：v养成良好习惯，开启聪明智慧，养成良好习惯，开启聪明智慧，畅想唯一童年。畅想唯一童年。课程设置课程设置v 著名心理学家加德纳的多元智能理论告诉我们，每个孩子身上都具有八大智能八大智能，每个孩子也因此都潜藏着待开发的巨大能量。幼儿园活动整合课程根据每一个主题的特每一个主题的特性性和幼儿的

4、发展需要，制定发展多元智能的教育目标；将多元智能与五大领域五大领域的教育目标对应，帮助习惯于分析教学的老师确认幼儿在各个领域都得到发展；整合多元智能核心经验和各个领域技能的活动，提供幼儿整体整体发展的机会。美语特色美语特色v 全英语环境全英语环境v 幼儿自然掌握语言幼儿自然掌握语言v 自发进行英语交流。自发进行英语交流。v 多元化教学互动多元化教学互动v 以音乐律动来增强氛围以音乐律动来增强氛围v 以美劳创作加强练习以美劳创作加强练习v 以视听录影作为辅助，达以视听录影作为辅助，达到寓教到寓教 v 于乐，培养幼儿英语沟通于乐，培养幼儿英语沟通能力。能力。本学期计划本学期计划v 9月月v 中秋节

5、、教师节、国庆节、节日主题教育、早操比赛中秋节、教师节、国庆节、节日主题教育、早操比赛v 10月月v 英语万圣节活动、各班亲子秋游活动、教师讲课比赛英语万圣节活动、各班亲子秋游活动、教师讲课比赛v 11月月v 消防演习、感恩节活动、英语晚餐电联消防演习、感恩节活动、英语晚餐电联v 12月月v 美术展示、圣诞节全园进行美术展示、圣诞节全园进行“大带小游园活动大带小游园活动”v 1月月v 四育测查、兴趣班汇报表演、家长满意度调查四育测查、兴趣班汇报表演、家长满意度调查 我们的管理我们的管理v每月、每周教师进行教学研讨和培训每月、每周教师进行教学研讨和培训v组织教师进行、早操比赛、赛课比赛，半日活动

6、组织教师进行、早操比赛、赛课比赛，半日活动观摩，相互学习。观摩，相互学习。v聘请专业培训机构讲师对全园教职工进行沟通、聘请专业培训机构讲师对全园教职工进行沟通、礼仪等方面的培训。礼仪等方面的培训。v在园内开展学期拓展训练。在园内开展学期拓展训练。v加强教职工的政治学习和思想教育，规范教师的加强教职工的政治学习和思想教育，规范教师的职业道德和教育行为，提高执行力和工作责任感，职业道德和教育行为，提高执行力和工作责任感，从而较好的落实各项工作任务从而较好的落实各项工作任务 我们的后勤管理我们的后勤管理1、对各班孩子的常规有更细化的要求，同时细化、对各班孩子的常规有更细化的要求，同时细化老师的工作（

7、如吃饭、入厕、睡觉等环节要求）老师的工作（如吃饭、入厕、睡觉等环节要求）2、根据保健所要求，对幼儿早餐、早点、午餐做、根据保健所要求，对幼儿早餐、早点、午餐做了相应调整（我们的牛奶是天友学生专用奶、包了相应调整（我们的牛奶是天友学生专用奶、包子馒头都是由厨师亲手做的手工馒头）子馒头都是由厨师亲手做的手工馒头）3、厨房对所有的干杂物品进行了防潮、防鼠处理。、厨房对所有的干杂物品进行了防潮、防鼠处理。我们的进货渠道是在重百或者永辉进行购买，肉我们的进货渠道是在重百或者永辉进行购买，肉类选择了幼儿园家长处购买，保证幼儿食物的安类选择了幼儿园家长处购买，保证幼儿食物的安全性。全性。家长在园行为规范家长

8、在园行为规范一、家长出入幼儿园要仪表整洁，一、家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止谈吐举止 文明、礼貌，为幼儿做好表率文明、礼貌，为幼儿做好表率，讲究卫，讲究卫 生，请勿在园内吸烟，不随地吐痰，不生，请勿在园内吸烟，不随地吐痰，不 乱扔瓜皮果壳等杂物。乱扔瓜皮果壳等杂物。二、自觉遵守园内各项规章制度，注意幼儿二、自觉遵守园内各项规章制度，注意幼儿 园、班级的各项通知。按时缴费，按时园、班级的各项通知。按时缴费，按时 接送幼儿，接送后及时离园。幼儿因接送幼儿，接送后及时离园。幼儿因 事、因病缺勤要及时请假，幼儿发烧、事、因病缺勤要及时请假，幼儿发烧、患传染病时，必须及时通报幼儿园。患传染病时，必须

9、及时通报幼儿园。家长在园行为规范家长在园行为规范家长在园行为规范家长在园行为规范三、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配三、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配 合，提供必要的支持，主动与幼儿所在合，提供必要的支持，主动与幼儿所在 班级教师取得联系，及时反映、了解幼班级教师取得联系，及时反映、了解幼 儿情况，提供合理建议，共同教育幼儿情况，提供合理建议，共同教育幼 儿。儿。家长在园行为规范家长在园行为规范四、正确对待幼儿之间发生的矛盾纠纷，要四、正确对待幼儿之间发生的矛盾纠纷，要 采取合适的方法给予引导、教育，或向采取合适的方法给予引导、教育，或向 所在班教师反映，恰当解决，不得训所在班教师反映，

10、恰当解决，不得训 斥、惊吓任何一方幼儿，以确保幼儿身斥、惊吓任何一方幼儿，以确保幼儿身 心健康。心健康。家长在园行为规范家长在园行为规范五、家长与幼儿园各教职工保持正常关五、家长与幼儿园各教职工保持正常关 系，不请客送礼，协助幼儿园树立良系，不请客送礼，协助幼儿园树立良 好园风。好园风。家长在园行为家长在园行为 六、爱护公物，并教育幼儿不采摘花草，六、爱护公物，并教育幼儿不采摘花草，协助保护幼儿园内设施和各种玩具器协助保护幼儿园内设施和各种玩具器 械等。械等。七、家长与在班教师谈话，通电话时间不七、家长与在班教师谈话，通电话时间不 宜过长，以免影响教师的正常工作。宜过长，以免影响教师的正常工作

11、。幼儿在园作息时间幼儿在园作息时间幼儿小中大作息时间幼儿小中大作息时间.doc幼儿园接送制度幼儿园接送制度v 1、每天家长放学接送幼儿时必须、每天家长放学接送幼儿时必须排队排队出示接送卡，早上送幼儿来园时取接出示接送卡，早上送幼儿来园时取接送卡，未带接送卡家长需签字确认后才可以接幼儿，如果是家长请人来接送，送卡，未带接送卡家长需签字确认后才可以接幼儿，如果是家长请人来接送，必须给班上老师或者园长打电话确认后签字确定才可以离园。必须给班上老师或者园长打电话确认后签字确定才可以离园。v 2、早上入园幼儿与家长主动向大门口礼仪小天使鞠躬互相问好，要求家长、早上入园幼儿与家长主动向大门口礼仪小天使鞠躬

12、互相问好，要求家长和小朋友一起大声问好，放学说再见，家长做好了自然小孩子就模仿大人问和小朋友一起大声问好，放学说再见，家长做好了自然小孩子就模仿大人问好，从而让幼儿养成礼貌问好的习惯。好，从而让幼儿养成礼貌问好的习惯。幼儿园食谱幼儿园食谱食谱表食谱表 我们的准备我们的准备1 1、认真查看每一位幼儿的档案，提前了解幼儿的基本情况。、认真查看每一位幼儿的档案，提前了解幼儿的基本情况。2 2、通过与家长的沟通详细了解幼儿的生活习惯、健康状况、通过与家长的沟通详细了解幼儿的生活习惯、健康状况、家庭教育观念，并向家长介绍幼儿园及班级的相关情况。家庭教育观念，并向家长介绍幼儿园及班级的相关情况。3 3、每

13、个新班除本班教师，教职工在前两周会在早餐、午餐、每个新班除本班教师，教职工在前两周会在早餐、午餐及午睡时加入到新小班里面去，帮助安抚幼儿及帮助幼及午睡时加入到新小班里面去，帮助安抚幼儿及帮助幼儿进餐。儿进餐。4 4、每个月我们会将孩子一个月在园情况进行简短的总结和、每个月我们会将孩子一个月在园情况进行简短的总结和汇报，会开展月末家长会，让家长了解幼儿近期情况汇报，会开展月末家长会，让家长了解幼儿近期情况（希望每次家长会家长们按时参加）（希望每次家长会家长们按时参加）您的准备您的准备v由于幼儿入园后，活动空间要比家里大，由于幼儿入园后，活动空间要比家里大，活动的环境要比平时多了交往的伙伴，看活动

14、的环境要比平时多了交往的伙伴，看护的人员从专人看护或多人看护转为在老护的人员从专人看护或多人看护转为在老师的规则要求下师的规则要求下1 1：910910的看护，所以孩的看护，所以孩子磕磕碰碰和受伤的机率会增加，既要给子磕磕碰碰和受伤的机率会增加，既要给孩子自由，又要绝对保证他们不受一点磕孩子自由，又要绝对保证他们不受一点磕碰，这对园方来说是件很难做到的事情，碰，这对园方来说是件很难做到的事情，我们在尽力的同时希望得到家长的理解我们在尽力的同时希望得到家长的理解关于幼儿教材发放问题关于幼儿教材发放问题v 1、我们每周发一次，原因是防止发回家保管不当把教材、我们每周发一次，原因是防止发回家保管不当

15、把教材弄丢何弄坏，到我们教师上课幼儿该使用教材时，教材弄丢何弄坏，到我们教师上课幼儿该使用教材时，教材没有或者不齐全，无法正常开展课程。没有或者不齐全，无法正常开展课程。v 2、发回家之后部分家长不了解我们课程的目标，用自己、发回家之后部分家长不了解我们课程的目标，用自己的方式和理解，给幼儿讲述课程内容，导致我们教师在的方式和理解，给幼儿讲述课程内容，导致我们教师在上课时候幼儿对内容不感兴趣，也无法更好的完成教学上课时候幼儿对内容不感兴趣，也无法更好的完成教学课程内容。课程内容。v 3、从幼儿身心发展特点来讲，也不应该在幼儿园就给孩、从幼儿身心发展特点来讲，也不应该在幼儿园就给孩子像小学式的开

16、始背着重重的书包上学，现在小学都在子像小学式的开始背着重重的书包上学，现在小学都在提倡肩负，那为什么我们幼儿园还无形中给幼儿增加负提倡肩负，那为什么我们幼儿园还无形中给幼儿增加负担，让他们失去原本属于他们的童真和快乐。担，让他们失去原本属于他们的童真和快乐。我们的不足之处全园教职工的整体水平还需要提高全园教职工的整体水平还需要提高 （礼仪、语言、沟通）（礼仪、语言、沟通）老师的业务培训需要加强老师的业务培训需要加强 （护理、工作的细致度）（护理、工作的细致度）教师的现代教育观念的丰富、教育意识与教育行为教师的现代教育观念的丰富、教育意识与教育行为的统一的统一也许：也许：因为我们的管理问题，让你感到有些不满因为我们的管理问题，让你感到有些不满因为我们的管理问题，老师的言语让您感觉不舒心因为我们的管理问题，老师的言语让您感觉不舒心因为我们的管理问题，老师的护理还不够细致周到因为我们的管理问题，老师的护理还不够细致周到因为我们的管理问题，厨房师傅对食谱的执行还不够严谨因为我们的管理问题，厨房师傅对食谱的执行还不够严谨但谢谢您给予我们的宽容和理解！我们愿意努力做到更好但谢谢您给予我们的宽容和理