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2、言交流法 2、观察法、观察法 3、游戏法、游戏法学法：学法：活动准备活动准备选择有阳选择有阳光的平坦光的平坦场地场地猫妈妈的猫妈妈的头饰、小头饰、小猫头饰猫头饰音乐小音乐小动物捉迷动物捉迷藏小藏小花猫花猫知识经验准备：玩过追逐跑游戏，有自我保知识经验准备：玩过追逐跑游戏，有自我保护意识护意识返回返回活动过程活动过程一、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣一、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈说：说：“宝宝们，今天的天气真好，我们一宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去玩吧！起出去玩吧！”捉迷藏捉迷藏-儿童歌曲儿童歌曲.mp3（在音乐伴奏下

3、做各种动作热身）（在音乐伴奏下做各种动作热身）二、寻找影子，发现阳光下会产生影子二、寻找影子，发现阳光下会产生影子 随儿歌围成一个大圆圈。随儿歌围成一个大圆圈。1.1.小朋友们看看，你身体前面、后面的地面上有什么？小朋友们看看，你身体前面、后面的地面上有什么？（有的小朋友的影子在身体前面，而有的小朋友的影子在（有的小朋友的影子在身体前面，而有的小朋友的影子在身体后面）身体后面）2.2.根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。（举臂、摆头、扭腰）（举臂、摆头、扭腰）师：你的影子会变吗？他会怎么变？师：你的影子会变吗？他会怎么变？知道影子是在什么

4、环知道影子是在什么环境下产生的境下产生的 让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。一起玩踩影子的游戏！让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。一起玩踩影子的游戏！一起玩踩影子的游戏！活动延伸活动延伸，给幼儿准备了各种玩具，他们给幼儿准备了各种玩具，他们可以随意去选择玩具或自己的影子去绘画。可以随意去选择玩具或自己的影子去绘画。在纸上或地上绘画都可以。在纸上或地上绘画都可以。在此过程中也可在此过程中也可以培养他们共同合作积极配合的这种精神。以培养他们共同合作积极配合的这种精神。画在地上的画在地上的画我们画我们可以作为可以作为一个参照，中午、一个参照，中午、下午我们将继续对物体的影子进行观察、绘下午我们将继续对物体的影子进行观察、绘画，通过比较得出影子随光源的变化时刻变画，通过比较得出影子随光源的变化时刻变化。化。返回返回