大班科学活动《有趣的转动》PPT课件大班科学活动《有趣的转动》PPT课件.ppt

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1、活动设计活动设计 活动的内容活动的内容“转动转动”来源于生活，来源于生活，且整个活动紧密围绕着且整个活动紧密围绕着“转动转动”这这个有趣的现象而展开。活动从关注个有趣的现象而展开。活动从关注幼儿的兴趣入手，寻找活动与幼儿幼儿的兴趣入手，寻找活动与幼儿生活的结合点，让幼儿在活动中充生活的结合点，让幼儿在活动中充分体验转动的乐趣满足幼儿的好奇分体验转动的乐趣满足幼儿的好奇心让幼儿在玩中获得知识、发展能心让幼儿在玩中获得知识、发展能力。力。活动目标1.1.培养幼儿对培养幼儿对“转动转动”这一科学现象的这一科学现象的兴趣，体验转动物体的乐趣。兴趣，体验转动物体的乐趣。2.2.发展幼儿的观察力，动手操作

2、能力及发展幼儿的观察力，动手操作能力及分析比较能力。分析比较能力。3.3.引导幼儿发现转动的许多有趣现象，引导幼儿发现转动的许多有趣现象，初步感知转动的原理，了解转动给人初步感知转动的原理，了解转动给人们的生活带来的方便。们的生活带来的方便。活动重点活动重点 让幼儿在活动中自由探索转动的秘让幼儿在活动中自由探索转动的秘密，体验转动给我们生活带来的方密，体验转动给我们生活带来的方便。便。活动难点活动难点 引导幼儿初步了解转动的原理引导幼儿初步了解转动的原理活动准备活动准备 风车、伞、多媒体课件、榨汁风车、伞、多媒体课件、榨汁机。机。幼儿操作材料：呼啦圈、皮球、幼儿操作材料：呼啦圈、皮球、陀螺等陀

3、螺等教法教法 我采用了：启发提问法、讨论法、我采用了：启发提问法、讨论法、发现法、电化教学法、活动操作法发现法、电化教学法、活动操作法等。等。学法学法 整个活动以幼儿为主体，使用深入浅整个活动以幼儿为主体，使用深入浅出的教学原则。通过启发出的教学原则。通过启发讨论讨论操作操作观察得出结论。观察得出结论。活动过程活动过程一、引入部分一、引入部分以音乐盒娃娃转动引出课题。以音乐盒娃娃转动引出课题。二、基本部分二、基本部分1 1、引导幼儿探索转动物体的方法、引导幼儿探索转动物体的方法2 2、表述自己转动物体的方法、表述自己转动物体的方法3 3、引导幼儿发现转动时的有趣现象、引导幼儿发现转动时的有趣现象4 4、引导幼儿感知转动的简单原理、引导幼儿感知转动的简单原理5 5、利用课件，了解转动原理在生活中的应用、利用课件，了解转动原理在生活中的应用三、结束部分三、结束部分享受转动原理带来的好处享受转动原理带来的好处感知转动感知转动谢谢观赏谢谢观赏 谢谢观赏谢谢观赏 谢谢观赏谢谢观赏