学校“师德建设教育月”活动方案及工作总结六篇.docx

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1、学校“师德建设教育月”活动方案为了进一步加强我校教师职业道德水平，提高广大教职工道德素质，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好师德,促进我校教育事业的发展和教育质量的提高。并积极贯彻落实2022年师德建设教育月活动实施方案的文件精神要求,经学校研究决定，于九月份在全校开展“师德建设教育月”活动。结合我校实际情况，特制定如下实施方案。一、活动目的教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低,直接关系青少年学生的健康成长。在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动，旨在大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神，真正使教师成为学生的榜样和公民道德的楷模，使学校

2、成为风清、气正、文明的行业典范，切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命。二、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是：情系教育，关爱学生，争做楷模。三、活动内容、形式及时间L活动形式：教育活动、学习讨论、摆查反思。2 .活动内容：学习中小学教师职业道德规范等教育法律法规及“六个一”活动。3 .活动时间：9月X日9月X日三、具体活动安排（一）第一阶段（9.X9.X）：宣传动员阶段1 .主要责任人：XXX（校长）2 .成立“师德建设教育月”活动工作领导小组组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX3 .活动内容：（1）召开全体教职工动员会，宣传发动全体教师积极参与该活动；（2）利用

3、国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式，营造师德活动氛围。（3）通过教师节系列安排，进一步推进师德建设月活动。（二）第二阶段（9.X9.X）；活动开展阶段（负责人：XXX）L开展一次大范围评优树先活动。利用教师节表彰活动,举行区优、区优班主任、镇优表彰活动；2 .举办一次教育法律法规专题讲座活动。利用全体教职工会、教研组活动，采取集中学习和分散学习两种形式，学习教育法、教师法、未成年人保护法、义务教育法、中小学教师职业道德规范和教师职业道德十条禁令等有关法律法规，学习教师礼仪等相关内容；并组织教师签订师德师风建设承诺书。3 .组织一次师德宣传公开承诺活动。每人认真拟定师德承诺书并向学生公开承诺。同时

4、，利用升旗仪式进行师德宣誓。4 .开展一次教师帮扶活动。每位教师要和被帮扶的学生谈一次话，充分了解学生的学习、生活、思想等动向，或给予物质等方面的资助。5 .举行一次师德师风摆查反思会。利用年级会、教研组会等形式，每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现象，深刻摆查并写出反思报告，接受监督与批评，大力开展纠风运动，进一步加强教师队伍建设。6,开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动。制定并下发“学生最喜爱的教师”选票，让学生无记名投票选出心中最喜爱的老师，学校给予通报表彰，并以此为典型，进行事迹宣传报道。(S)第三阶段(9.X9.X):总结阶段

5、(负责人：XXX)汇总材料成档，做好师德建设月活动总结，并于9月X日上报人事科。通过总结提升经验，查找不足，明确下一步师德建设工作目标和重点，建立师德建设成效机制。师德教育月活动方案一、指导思想为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务素质，塑造人民教师崇高形象，真心关爱每一个学生，锤炼师资队伍，构建和谐文明的校园，继续巩固我校师德建设成果，进一步提升我校教师的师德水平，塑造油店学校教师的新形象，根据上级部门的有关精神，结合我校的实际情况,特制定本方案。二、活动主题反思自我、学习他人、提高品位三、时间安排师德集中教育活动从9月X日开始至9月X日结束。四、内容及措施1 .成立组织机构：学校

6、成立以校长XXX为组长，XXX为副组长的师德教育活动领导小组，全面领导部署师德集中教育活动，引导全校教师塑造良好的师表形象。2 .宣传动员。8月X日召开全体教师会，阐明开展师德教育活动的重要意义，提高全体教师的认识，调动教师学习的积极性和主动性，让全体教师牢固树立平民教育思想，真心关爱每一个学生。3 .安排部署。根据上级领导机关的文件精神和统一安排,结合我校的实际，安排我校师德教育月的各项活动，并提出具本要求，让活动具有时代性、针对性、时效性。五、活动实施L学习政策，依法执教。采取全校集中、部门讨论和个人学习相结合的形式，教育组织全校老师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范和关于进一

7、步加强和改进师德建设工作的意见以及相关的教育政策法规等,利用各种渠道、多种形式，营造良好的师风建设氛围，让全校老师严格依法执教。4 .学习典型，寻找差距：组织学习师德楷模的先进事迹，对比先进，查找问题。5 .立足实际，落实任务。全面开展“三爱、三送、三杜绝”活动，即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生（残疾生），给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉清理体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为，并将自查自纠情况书面报告年级组，年级组汇总后报学校。6 .评教评学，评先表模。继续开展规范教学活动，不断丰富教育教学经验，提高教师的

8、教学艺术和教学能力，组织教师、学生、学生家长评教评学，评选出一至二名师德高尚，业务精湛的，学生最满意的教师。六、总结评比L根据全校师生的推选，依据所担任的教学任务的业绩,结合我校的年度考核，评选出一名师德标兵7 ,完善教师师德档案收集整理工作，本次教育活动月的个人资料全部进入教师师德档案，作为今后教师评先、晋级聘任的重要资料。8 .根据活动情况总结我校师德表现上的缺点，鼓励教师继续发扬优良的作风，对不良行为予以通报批评并限期改正。学校师德建设月活动总结我校于2022年9月X日至9月XX日在全校教师中开展以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动，目的是通过活动，进一步加强我校师德师风建设，

9、提高教师素质，促进我校科学发展。一、高度重视，制定方案。为保证本次活动月的成效，校委会根据上级通知精神，制定了可行的师德建设月活动方案。包括指导思想、工作目标和实施步骤三部分内容。方案的制定为活动的实施提高了依据和保障。二、学习动员，落到实处。根据活动方案，学校召开全体教师会，一起学习师德建设月实施方案和师德建设月活动方案，让教师明白这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等，达到了统思想，提高认识的目的。三、精心组织，保证效果。活动实施阶段有四项内容，一是组织学习教育活动，二是签师德承诺书，三是开展问卷调查，四是解决问卷中反映的问题，五是积极培育先进。（一）首先，由副校长XXX组织教师学

10、习教师职业道德规范、教师行为是不准，要求教师作笔记。其次，由年级组长组织教师学习讨论教师文明礼仪规范规范，并要求教师执行。（二）组织教师学习师德师风建设承诺书内容，并举行签字仪式。9月X日举行新教师宣誓，9月X日在升旗仪式上，组织教职工面向国旗庄严宣誓。要通过教师宣誓活动，进一步坚定教师职业信念和职业操守，激发教职工职业荣誉感和教书育人的积极性和创造性。（三）组织三项问卷调查。首先，利用9月X日的开学前一天教师返校之机，组织家长填写师德家长问卷，共收回123张问卷。其次利用学生周二午读书时间，校委会成员包班组织学生填写师德学生问卷，共收回115张。其次，由副校长组织教师填写师德教师问卷，共收回

11、21张。最后，副校长认真阅读每一份问卷，发现亮点、问题、建议，书写问卷调查总结。（四）解决问卷中发现问题。通过读每一份问卷、写问卷总结，把最亟待解决的问题，和校长商量，制定了解决办法。主要是通过个别谈话、大会要求等方式解决。（五）鼓励教师参加各级各类评选活动，利用展板、橱窗宣传他们的事迹。通过宣传，让全校师生认识他们，了解他们。以他们为榜样，向他们学习。四，每一阶段都要做到认真总结，反思完善。校委会成员利用例会时间，共同总结这次活动月的工作,肯定了做法，也提出了今后的目标和工作重点。师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程，提高了教师队伍的素质，我们将把师德建设作为学校的一项重要工作，长期

12、、常态、常规的坚持开展下去，提高我校全体教师素质，促进我校办学质量的进一步提升。学校“师德建设月”活动方案为争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，依据关于开展“师德建设月”活动的通知精神，制定“师德建设月”活动方案，内容如下：一、指导思想坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设，进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发展提供有力支撑。二、活动步骤（一）加强宣传，制定方案（8月X日9月X日）

13、L加强“师德师风建设月”活动宣传，营造师德宣传氛围；2.组织教师学习“师德建设月”活动的相关文件精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）L提高教师思政素质。采用集中学习和教师自学相结合,具体学习教师法、教育法、关于加强教师队伍建设的意见等法律规章，以及关于进一步加强中小学师德师风建设的意见等关于师德建设方面重要文件，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意

14、识，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学生，影响和引领学生健康成长。2 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。以“做好学生引路人”为主线，以庆祝第XX个教师节暨师德建设月活动启动仪式为契机，表彰校内各项优秀教师。激励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽

15、快适应教师岗位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为准则，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性,评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。(S)总结阶段(9月下旬)学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校发展上下工夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门网站上推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律，形成师德建设长效管理机制。收集相