五级世界读书日班级活动方案.docx

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1、五年级世界读书日班级活动方案4月23日，本周六，第27个“世界读书日”马上要来临了，我把这一周定为“班级读书活动周”，策划了一些有意义的活动，让安安静静书虫班的孩子们在有仪式感的氛围中，快快乐乐地享受阅读。活动一：我和我最喜欢的书籍合个影要求：把你这学期读过的书中最喜欢的那本找出来，与它合个影。这样的目的就是让学生找到自己喜欢的书，在找的过程中肯定要筛选，要思考，更有对书的喜爱情愫催生。活动二：晒一晒我家的书橱或与班级书橱合个影要求：1.“脚步无法丈量的地方书籍可以“，眼前看不到的世界书橱里有。家有藏书，这是家长重视孩子阅读，或者说是孩子经常阅读的一个展示“窗口”，如果家中没有藏书，没有书橱，

2、那么这个孩子所阅读的书籍是很有限的，甚至还没有爱上阅读。所以要求家有书橱的同学，站在书橱前与书橱合个影，留个纪念。2.与班级的书橱合个影，留个纪念，如X老师一样。活动三：用思维导图的形式推荐一本好书要求：推荐一本你最喜欢的好书，画思维导图介绍它的基本信息、主要内容、人物特点，有趣情节、阅读感受、摘录文字等，让读者一目了然，喜欢上你推荐的这本好书。活动四：阅读计划和阅读小故事分享要求：1.”凡事预则立，不预则废”，阅读也应该有自己的阅读计划，比如，X老师的阅读计划是每天至少读10页书，每个月至少读3本书，X老师居家工作之余读了6本书分别是教育可以给孩子留下什么、喜阅读出好孩子、作文训练系统、写给

3、教师的信从优秀教师到卓越教师给青年教师的36条成长建议。大家先分享自己的阅读计划，然后再分享自己居家一个月上网课期间读了几本书。2.在你坚持阅读的这几年里，肯定有趣事发生，或者让你难忘的有关阅读的一件事，请写出来分享给大家听。活动五：录制视频“我是朗读小能手”要求：组织学生自愿参加“先读为快，书香枣城”活动，通过录制3-5分钟的朗读“红色书籍”，传承红色血脉，秉持阅读传统，磨砺创新气质，让花香飘枣城，书香润乐陵。让自己在积极锻炼中，遇到更好的自己。活动六：分享我最喜欢的五条读书名言及理由要求：网络上搜索读书名言，从中选出五条来，每条一自然段，摘抄出这条读书名言后再谈一谈喜欢这条名言的理由。人生思想观念的产物，只要不断输入好的思想观念，才能成为越来越好的自己。让孩子们自己去搜索喜欢的读书名言，比老师让孩子们背诵读书名言要好很多，孩子们在查资料的过程中会阅读很多读书名言，甄选出五条，在筛选的过程中就是消化吸收的过程。活动即教育。通过不同形式的活动，在孩子们心中播种下“阅读好，好阅读”的种子，期待着春种秋收！当然，不管举不举活动，最最重要的是坚持读书，安安静静地去读书，一页，五页，一本，两本这么读下去，在教室里，在家里，在任何地方，自在，自主，自由，享受阅读。