学院传染病预防控制健康教育制度.docx

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1、学院传染病预防控制健康教育制度学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。为了普及传染病防控相关知识，提高师生的自我防范能力，保障师生身体健康，根据国家法律法规，结合我校实际，特制定传染病预防控制健康教育制度。一、加强组织领导，落实群防群控高度重视传染病防控和教育工作，把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，学校领导亲自抓，部门领导要具体抓，层层落实，责任明确。同时按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作，认真贯彻落实传染病防治法、食品安全法、职业病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件。二、开展健康

2、教育，提高自我防护意识（一）把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课在健康教育课程中进行相关健康教育知识宣传，了解常见流行病、传染病的有关知识，掌握基本卫生防病知识和防护技术，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生责任感，做到“四勤”、“四不”、“一报告”，即：勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不抽烟喝酒、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；一旦发现可疑传染病立即报告。采取合理有效的宣传教育及措施，教育劝阻学生不到没有卫生许可证的摊点就餐，培养学生良好的行为习惯。（二）开展传染病专题教育活动L艾滋病教育：配合卫生计生行政部门和教育行政部门在学校开展预防艾滋病教育试点工作，艾滋病专题教育

3、课根据不同专业和学制每学年安排1-3个学时的公共必修课并给予相应学分，课堂上将预防艾滋病教育与性健康教育有机结合，将性道德、性责任、拒绝和预防不安全性行为作为教育重点；每年给全体学生发放艾滋病健康教育处方，并在学校公共场所张贴宣传画报；发挥家长、学生、青年志愿者、教学研究机构及行业学会在艾滋病工作中的作业，将学生参与预防艾滋病宣传教育活动统筹纳入学生志愿者服务管理；鼓励学生积极参与线上或线下各种形式的防艾主题公益活动，每年开展大型的艾滋病防治宣传月系列活动，加强各高校之间、高校与社区之间的防艾联合宣传教育。2 .结核病教育：学校通过健康教育课、广播、宣传板报、主题班会、专题讲座以及校园传统媒介

4、或新媒体多种形式向学生和教职工广泛宣传结核病防治的核心知识，每年发放防治结核病健康教育折页，提高师生对结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。通过与疾病预防控制机构加强联系，开展学校结核病防治工作。3 .新冠教育：通过广播、宣传板报、专题讲座以及校园媒体等多种形式普及新冠防护知识：戴口罩、勤洗手、勤通风、及时全程接种疫苗；疫情流行期间，师生应尽量避免外出校外活动，避免去人流密集的场所，避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方；不要接触新冠患者或与新冠密切接触的患者，一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，要及时到就近的医疗机构发热门诊进行排查和诊

5、疗。4 .其他传染性疾病的防护知识宣传校园内偶见其他流行性传染性疾病、季节性传染性疾病散发，如流行性感冒、水痘、细菌性结膜炎、病毒性肝炎、腮腺炎、麻疹、风疹、流行性脑脊髓膜炎等，不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是想通的，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群、进行疫苗注射主动免疫。每年各种校园常见流行性传染病好发季节前，学校卫生科及学生工作处应通过各种宣传媒介加大各种校园内常见传染病防护知识的宣传，让防病深入人心。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈建立健全学院传染病疫情报告制度、学生晨检及请假制度、卫生清洁制度、食品卫生安全制度、体育活动卫生制度、学院学生健康管理制度、重要

6、场所定期消毒制度和学院通风消毒制度，全面了解学生日常身体状况，落实“四早”，确保疫情预防控制措施落实。四、加强心理健康教育疏导通过微信、短信、QQ等与师生、家长保持密切沟通，开展心理健康辅导，引导做好心理自我调适，引导师生正确对待疫情，防止恐慌，不信谣、不传谣。弘扬战“疫”正能量，及时发布学校疫情防控工作动态，正向报道疫情防控的好经验好做法，在疫情斗争中涌现的先进典型和感人事迹，向师生和社会传递学校正能量。五、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、转送、救护等具体措施和物质保证，确保在第一

7、时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。六、建立教师常规体检记录每年组织教职工体检，学校及时了解体检结果，体检中心及学校卫生科、工会等建立体检健康档案。对身体欠佳的教职工学校给予更多的关爱，对不适宜继续在教学一线或在食堂餐饮岗位的工作人员，合理安排其他工作岗位。七、加强监督管理，落实责任制，严格责任追究（一）认真贯彻落实常态化疫情防控各项措施，定期对校园卫生、校园管理、师生请假等疫情防控工作进行督查通报。针对疫情防控薄弱环节，认真开展大排查，补齐短板，完善防控措施，保障学校正常运行。（二）认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。