师幼关系PPT课件师幼关系.ppt
《师幼关系PPT课件师幼关系.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师幼关系PPT课件师幼关系.ppt(55页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、l师幼关系的本质师幼关系的本质l师幼关系的特征师幼关系的特征l建立良好师幼关系的策略建立良好师幼关系的策略 我们应该从根本上重新评价师生关系这个传统教育大厦的我们应该从根本上重新评价师生关系这个传统教育大厦的基石,特别是当师生关系变成了一种统治者和被统治者的关系基石,特别是当师生关系变成了一种统治者和被统治者的关系的时候,这种统治与被统治的关系,由于一方在年龄、知识和的时候,这种统治与被统治的关系,由于一方在年龄、知识和无上的权威等方面的有利条件和另一方的低下与服从的地位而无上的权威等方面的有利条件和另一方的低下与服从的地位而变得根深蒂固变得根深蒂固 联合国教科文组织:联合国教科文组织:学会生
2、存学会生存教育世界的今天和明天教育世界的今天和明天(19791979)两个视频各自体现了何种师幼关系,有何区别?两个视频各自体现了何种师幼关系,有何区别?您赞同哪种师幼关系,为什么?您赞同哪种师幼关系,为什么?l教育就是教育者施加影响、改造受教育者的过程教育就是教育者施加影响、改造受教育者的过程l教师是教育活动的主体,儿童是接受教育、被教师教师是教育活动的主体,儿童是接受教育、被教师认识和塑造的对象,是教育活动的客体认识和塑造的对象,是教育活动的客体 l单一的主体观单一的主体观l片面的教育关系片面的教育关系l儿童在教育教学活动中只居于从属、被认识、被塑造、儿童在教育教学活动中只居于从属、被认识
3、、被塑造、被控制的地位被控制的地位l教师与儿童的位置与角色不能置换教师与儿童的位置与角色不能置换l教学过程中的主体只能是儿童而不是教师教学过程中的主体只能是儿童而不是教师l教师不能构成为教学活动的主体,教师只是教学活教师不能构成为教学活动的主体,教师只是教学活动不可缺少的指导者动不可缺少的指导者 l儿童是心理发展的主体,教师是外部精神力量儿童是心理发展的主体,教师是外部精神力量l儿童是认识的能动主体,教师是认识的客体儿童是认识的能动主体,教师是认识的客体l教师(教)是矛盾的决定方面,儿童(学)是矛盾的被教师(教)是矛盾的决定方面,儿童(学)是矛盾的被决定方面决定方面l教是一种能动引导活动,学是
4、一种积极主动的被引导的教是一种能动引导活动,学是一种积极主动的被引导的认识活动认识活动l从教育活动基本活动构成来看,二者都是主体从教育活动基本活动构成来看,二者都是主体教师是教师是教的主体,儿童是学的主体教的主体,儿童是学的主体l从师幼地位的相对性及其相互依存关系来看,二者互为主从师幼地位的相对性及其相互依存关系来看,二者互为主客体,互为存在的条件客体,互为存在的条件儿童是教师从事教育活动时被儿童是教师从事教育活动时被认识的客体,教师是儿童认识的对象和进行学习的条件,认识的客体,教师是儿童认识的对象和进行学习的条件,是儿童的客体是儿童的客体l相对于教育活动的其它基本因素(如教育内容、教育环相对
5、于教育活动的其它基本因素(如教育内容、教育环境),二者都处于主体地位境),二者都处于主体地位 师生(幼)关系是支撑教育大厦的基石,是师生(幼)关系是支撑教育大厦的基石,是“学校系统内部的主要动因之一学校系统内部的主要动因之一”S.Rasskh&G.VaideanuS.Rasskh&G.Vaideanu 从现在到从现在到20002000年教育内容的全球展望年教育内容的全球展望19921992 主体间性主体间性(intersubjectivity)(intersubjectivity)源于西方哲学源于西方哲学对现代对现代“主体性主体性”的反思与批判的反思与批判 主体性主体性(subjectivit
6、y)(subjectivity)从本质上说,是活动主体在同客从本质上说,是活动主体在同客体的相互作用中所表现出来的功能特性体的相互作用中所表现出来的功能特性,是活动主体区别于是活动主体区别于活动客体的特殊性活动客体的特殊性l以统治自然为目标的人类中心主义以统治自然为目标的人类中心主义l以自我为中心的占有性个人主义以自我为中心的占有性个人主义l不包含类主体性的单独主体性不包含类主体性的单独主体性 弗莱德弗莱德R R多尔迈多尔迈主体性黄昏主体性黄昏19921992目前学术界较有代表性的观点有目前学术界较有代表性的观点有:l主体间性是主体间关系的规定主体间性是主体间关系的规定l主体间性是指交往过程中
7、所实现的人与人之间的统一性关系主体间性是指交往过程中所实现的人与人之间的统一性关系l主体间性是人的主体性的一个重要组成部分主体间性是人的主体性的一个重要组成部分l主体间性是主体间即主体间性是主体间即“主体主体主体主体”关系中内在的性质关系中内在的性质l主体间性是主体与特殊客体主体间性是主体与特殊客体(主体主体)之间的通融性之间的通融性”,“主体主体间性实际上是主体性在主体间的延伸间性实际上是主体性在主体间的延伸l主体间性强调各主体间的协调与合作主体间性强调各主体间的协调与合作l体现主主关系与主客关系的融合体现主主关系与主客关系的融合l主体间性是对主体性合理发挥的规约主体间性是对主体性合理发挥的
8、规约l主体间性与交往、语言密切相关主体间性与交往、语言密切相关l主体间性是指主体与主体之间的相互性与统一性,是两主体间性是指主体与主体之间的相互性与统一性,是两个或多个个人主体的内在相关性个或多个个人主体的内在相关性l它以个人主体为基础,是主体与主体在交往活动中表现它以个人主体为基础,是主体与主体在交往活动中表现出来的以交互主体为中心的和谐一致性,强调的是各主出来的以交互主体为中心的和谐一致性,强调的是各主体之间的相互理解与沟通,以实现认同、达成共识为目体之间的相互理解与沟通,以实现认同、达成共识为目的的 教师和幼儿之间在认识、经验、价值、意义、教师和幼儿之间在认识、经验、价值、意义、语言、交
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关系 PPT 课件